【題目】如圖,已知三棱柱ABC-A1B1C1的底面是正三角形,側(cè)面BB1C1C是矩形,MN分別為BC,B1C1的中點(diǎn),PAM上一點(diǎn),過B1C1P的平面交ABE,交ACF.

1)證明:AA1MN,且平面A1AMNEB1C1F

2)設(shè)O為△A1B1C1的中心,若AO∥平面EB1C1F,且AO=AB,求直線B1E與平面A1AMN所成角的正弦值.

【答案】1)證明見解析;(2.

【解析】

1)由分別為,的中點(diǎn),,根據(jù)條件可得,可證,要證平面平面,只需證明平面即可;

2)連接,先求證四邊形是平行四邊形,根據(jù)幾何關(guān)系求得,在截取,由(1平面,可得與平面所成角,即可求得答案.

1分別為,的中點(diǎn),

中,中點(diǎn),則

側(cè)面為矩形,

,平面

平面

,且平面平面,

平面

平面,且平面平面

平面

平面

平面

平面平面

2)連接

平面,平面平面

根據(jù)三棱柱上下底面平行,

其面平面,面平面

故:四邊形是平行四邊形

設(shè)邊長是()

可得:,

的中心,且邊長為

故:

解得:

截取,故

四邊形是平行四邊形,

由(1平面

與平面所成角

,根據(jù)勾股定理可得:

直線與平面所成角的正弦值:.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,并且在兩種坐標(biāo)系中取相同的長度單位.若將曲線為參數(shù))上每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?/span>(縱坐標(biāo)不變),然后將所得圖象向右平移2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位得到曲線C.直線l的極坐標(biāo)方程為.

1)求曲線C的普通方程;

2)設(shè)直線l與曲線C交于A,B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)P,線段AB的中點(diǎn)為M,求.

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1)求圓C的方程;

2)若圓C與直線交于AB兩點(diǎn),且,求a的值.

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【題目】已知AB分別為橢圓Ea>1)的左、右頂點(diǎn),GE的上頂點(diǎn),,P為直線x=6上的動(dòng)點(diǎn),PAE的另一交點(diǎn)為C,PBE的另一交點(diǎn)為D

1)求E的方程;

2)證明:直線CD過定點(diǎn).

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【題目】已知函數(shù)fx=2lnx+1

1)若fx≤2x+c,求c的取值范圍;

2)設(shè)a>0時(shí),討論函數(shù)gx=的單調(diào)性.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知,動(dòng)點(diǎn)滿足.

1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;

2)若點(diǎn)M為(1)中軌跡上一動(dòng)點(diǎn),,直線MA的另一個(gè)交點(diǎn)為N;記,若t值與點(diǎn)M位置無關(guān),則稱此時(shí)的點(diǎn)A穩(wěn)定點(diǎn)”.是否存在穩(wěn)定點(diǎn)?若存在,求出該點(diǎn);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】已知函數(shù)

當(dāng)時(shí),取得極值,求的值并判斷是極大值點(diǎn)還是極小值點(diǎn);

當(dāng)函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),,且時(shí),總有成立,求的取值范圍.

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【題目】已知經(jīng)過圓上點(diǎn)的切線方程是.

1)類比上述性質(zhì),直接寫出經(jīng)過橢圓上一點(diǎn)的切線方程;

2)已知橢圓,P為直線上的動(dòng)點(diǎn),過P作橢圓E的兩條切線,切點(diǎn)分別為AB,

①求證:直線AB過定點(diǎn).

②當(dāng)點(diǎn)P到直線AB的距離為時(shí),求三角形PAB的外接圓方程.

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【題目】2020年寒假期間,某高中決定深入調(diào)查本校學(xué)生寒假期間在家學(xué)習(xí)情況,并將依據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)相應(yīng)學(xué)生提出針對(duì)性學(xué)習(xí)建議.現(xiàn)從本校高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)中分別隨機(jī)選取30,4575人,然后再從這些學(xué)生中抽取10人,進(jìn)行學(xué)情調(diào)查.

1)若采用分層抽樣抽取10人,分別求高一、高二、高三應(yīng)抽取的人數(shù).

2)若被抽取的10人中,有6人每天學(xué)時(shí)超過7小時(shí),有4人每天學(xué)時(shí)不足4小時(shí),現(xiàn)從這10人中,再隨機(jī)抽取4人做進(jìn)一步調(diào)查.

i)記事件A被抽取的4人中至多有1人學(xué)時(shí)不足4小時(shí),求事件A發(fā)生的概率;

ii)用ξ表示被抽取的4人中學(xué)時(shí)不足4小時(shí)的人數(shù),求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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