設(shè)是兩條不同的直線,是兩個(gè)不同的平面,下列命題中正確的是(    )

A . 若,,,則  B．若,,,則

C．若,,,則   D．若,,,則

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示的幾何體是由一個(gè)正三棱錐P—ABC與正三棱柱ABC—A1B1C1組合而成，現(xiàn)用3種不同顏色對(duì)這個(gè)幾何體的表面染色(底面A1B1C1不涂色)，要求相鄰的面均不同色，則不同的染色方案共有________種．

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已知等比數(shù)列{an}，公比為-2，它的第n項(xiàng)為48，第2n-3項(xiàng)為192，求此數(shù)列的通項(xiàng)公式。

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 已知的單調(diào)增區(qū)間為         .

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設(shè)向量滿足

（1）求的值；

（2）求與夾角的正弦值.

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如圖1,在等腰直角三角形中,,,分別是上的點(diǎn),,為的中點(diǎn).將沿折起,得到如圖2所示的四棱錐,其中.

(Ⅰ) 證明:平面；      (Ⅱ) 求二面角的平面角的余弦值.

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如圖2，直三棱柱中，，，棱，、分別是、的中點(diǎn)．

⑴ 求證：平面；

⑵ 求直線與平面所成角的正弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


    在△ABC中，已知B=45°,D是BC邊上的一點(diǎn)，

    AD=10,AC=14,DC=6，求AB的長(zhǎng).

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在數(shù)學(xué)趣味知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)中，甲、乙兩名學(xué)生的6次培訓(xùn)成績(jī)?nèi)缦虑o葉圖所示：

(Ⅰ)從甲、乙兩人中選擇1人參加數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽，你會(huì)選哪位？請(qǐng)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)說明理由：

(II)從乙的6次培訓(xùn)成績(jī)中隨機(jī)選擇2個(gè)，試求選到123分的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案