在等差數(shù)列{an}中,已知a4=10,且a3,a6,a10成等比數(shù)列.
(1)求an;
(2)設(shè)bn=2 an(n∈N*),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn
考點(diǎn):數(shù)列的求和,等差數(shù)列的通項(xiàng)公式
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)設(shè)出等差數(shù)列{an}的公差為d,又a4=10,把a(bǔ)3,a6,a10用d表示,結(jié)合a3,a6,a10成等比數(shù)列求得d,則等差數(shù)列的通項(xiàng)公式可求;
(2)把(1)中求得的an代入bn=2 an(n∈N*),然后利用等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式求得數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn
解答: 解:(1)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,又a4=10,
可得a3=10-d,a6=10+2d,a10=10+6d,
由a3,a6,a10成等比數(shù)列,得(10+2d)2=(10-d)(10+6d),解得d=0或d=1.
若d=0,則a1=an=10,
若d=1,則a1=a4-3d=10-3×1=7,an=a1+(n-1)d=n+6.
故an=10或an=n+6;
(2)由bn=2 an(n∈N*),
若an=10,則bn=210=1024,故Sn=1024n;
若an=n+6;則bn=2n+6
bn+1
bn
=
2n+7
2n+6
=2
,∴數(shù)列{bn}是首項(xiàng)為b1=27=128,公比為2的等比數(shù)列,
Sn=
128(1-2n)
1-2
=2n+7-128
點(diǎn)評(píng):本題考查了等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,考查了等比數(shù)列的性質(zhì),考查了等比數(shù)列的前n項(xiàng)和,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)和短軸長(zhǎng)、離心率、焦點(diǎn)坐標(biāo).
(1)x2+4y2=16;(2)9x2+y2=81.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫出y=x 
2
的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為矩形,AB=
3
,BC=1,以A為圓心,1為半徑畫圓,交線段AB于E,在圓弧DE上任取一點(diǎn)P,則直線AP與線段BC有公共點(diǎn)的概率為( 。
A、
1
6
B、
1
4
C、
1
3
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平行四邊形ABCD中,AC為一條對(duì)角線,
AB
=(2,4),
AC
=(1,3),則
BD
等于(  )
A、(2,4)
B、(3,5)
C、(-3,-5)
D、(-2,-4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,P為雙曲線右支上一點(diǎn),直線PF1與圓x2+y2=a2相切,且|PF2|=|F1F2|,則該雙曲線的離心率e是( 。
A、
5
3
B、
5
4
C、
17
15
D、
17
16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了了解某市創(chuàng)建文明城市過程中,學(xué)生對(duì)創(chuàng)建工作的滿意情況,相關(guān)部門對(duì)某中學(xué)的
100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,得到如下的統(tǒng)計(jì)表:
 滿意不滿意合計(jì)
男生50  
女生 15 
合計(jì)  100
已知在全部100名學(xué)生中隨機(jī)抽取1人對(duì)創(chuàng)建工作表示滿意的概率為
4
5

(1)利用概率估計(jì)統(tǒng)計(jì)表中的空白處相應(yīng)的數(shù)據(jù),并請(qǐng)?zhí)钤诮y(tǒng)計(jì)表中;
(2)能否有99.5%的把握認(rèn)為該中學(xué)的學(xué)生對(duì)創(chuàng)建工作的滿意情況與性別有關(guān)?
附:
P(K2>k)0.010.050.2250.010.0050.001
k2.7063.8415.0246.6357.87910.828
K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=sin(x+φ)在區(qū)間(
π
3
,
3
)上單調(diào)遞增,常數(shù)φ的值可能是( 。
A、0
B、
π
2
C、π
D、
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y滿足
2x-y≤0
x-3y+5≥0
x>0
y>0
,則z=(
1
2
2x+y的最小值為( 。
A、
1
32
B、
1
16
C、
1
8
D、
1
4

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