某年級有1000名學(xué)生，現(xiàn)從中抽取100人作為樣本，采用系統(tǒng)抽樣的方法，將全體學(xué)生按照1～1000編號，并按照編號順序平均分成100組（1～10號，11～20號，…，991～1000號）．若從第1組抽出的編號為6，則從第10組抽出的編號為
 
．
考點(diǎn)：系統(tǒng)抽樣方法
專題：概率與統(tǒng)計
分析：利用系統(tǒng)抽樣的特點(diǎn)，確定組數(shù)和每組的樣本數(shù)，寫成每組抽出號碼的表達(dá)式，根據(jù)第1組所抽取的號碼為6，代入公式即可求第10組中應(yīng)抽出個體的號碼．
解答： 解：由題意，可知系統(tǒng)抽樣的組數(shù)為100，間隔為10，
由第一組抽出的號碼為6，
則由系統(tǒng)抽樣的法則，可知第n組抽出個數(shù)的號碼應(yīng)為6+10（n-1），
所以第10組應(yīng)抽出的號碼為6+10×（10-1）=96，
故答案為：96；
點(diǎn)評：本題主要考查系統(tǒng)抽樣的應(yīng)用，根據(jù)系統(tǒng)抽樣的定義確定組數(shù)和每組的樣本數(shù)是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)奇函數(shù)f（x）在（0，+∞）上為增函數(shù)，且f（1）=0，則不等式
f(x)-f(-x)
x
＜0的解集為（　�。�
A、（-1，0）∪（1，+∞）
B、（-∞，-1）∪（0，1）
C、（-1，0）∪（0，1）
D、（-∞，-1）∪（1，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知某個幾何體的三視圖如圖（主視圖中的弧線是半圓），根據(jù)圖中標(biāo)出的尺寸，可得這個幾何體的體積是（單位：cm3）（　　）
A、πB、2πC、4πD、8π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x1、x2是關(guān)于x的一元二次方程x2+（3a-1）x+2a2-1=0的兩個實數(shù)根，使得（3x1-x2）（x1-3x2）=-80成立．求實數(shù)a的所有可能值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在等差數(shù)列{an}中，若a+a5+a9=
π
4
，則tan（a4+a6）（　　）
A、
3
B、-1
C、1
D、
3
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
ex，x＜0
lnx，x＞0
，則f[f（
1
e
）]=（　　）
A、
1
e
B、-e
C、e
D、-
1
e

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若log
2
x+log
2
y=8，則3x+2y的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）=
x2-2，x≥1
f(x+1)，0≤x＜1
1
x
，x＜0
，若f（a）=
1
4
，則a=（　�。�
A、
3
2
B、
3
2
或 4
C、±
3
2
或 4
D、
1
2
或
3
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）滿足對任意x，y∈R，都有f（x+y）=f（x）f（y）-f（x）-f（y）+2成立，且x＞0時，f（x）＞2．
（1）求f（0）的值，并證明：當(dāng)x＜0時，1＜f（x）＜2；
（2）判斷f（x）的單調(diào)性并加以證明．

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