已知數(shù)列是首項(xiàng)為正數(shù)的等差數(shù)列,數(shù)列的前項(xiàng)和為。
(I) 求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(II) 設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
觀察下列各式:
C10=40
……
照此規(guī)律,當(dāng)nN時(shí),
C02n-1 + C12n-1 + C22n-1 +…+ Cn-12n-1 = .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在區(qū)間[0,2]上隨機(jī)地取一個(gè)數(shù)x,則事件“-1≦(x+)≦1”發(fā)生的概率為
(A) (B) (C) (D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下面給出的2004年至2013年我國(guó)二氧化硫排放量(單位:萬(wàn)噸)柱形圖。以下結(jié)論不正確的是
(A) 逐年比較,2008年減少二氧化硫排放量的效果最顯著
(B) 2007年我國(guó)治理二氧化硫排放顯現(xiàn)
(C) 2006年以來(lái)我國(guó)二氧化硫年排放量呈減少趨勢(shì)
(D) 2006年以來(lái)我國(guó)二氧化硫年排放量與年份正相關(guān)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知數(shù)列滿足:,,且.
記集合.
(Ⅰ)若,寫出集合的所有元素;
(Ⅱ)若集合存在一個(gè)元素是3的倍數(shù),證明:的所有元素都是3的倍數(shù);
(Ⅲ)求集合的元素個(gè)數(shù)的最大值.
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