在等差數(shù)列{an}中，a4=2
2
，則a2+a6=（　　）
A、4
2
B、5
2
C、4
D、8
考點(diǎn)：等差數(shù)列的通項(xiàng)公式
專(zhuān)題：等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析：直接由等差數(shù)列的性質(zhì)結(jié)合已知a4=2
2
得答案．
解答： 解：在等差數(shù)列{an}中，∵a4=2
2
，
∴由等差數(shù)列的性質(zhì)得a2+a6=2a4=2×2
2
=4
2
．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了等差數(shù)列的通項(xiàng)公式，考查了等差數(shù)列的性質(zhì)，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一物體在力F（x）=3x+4的作用下，沿著與力F相同的方向，從x=0處運(yùn)動(dòng)到x=4處，則力F所作的功是（　　）
A、14B、40C、3D、12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在某項(xiàng)測(cè)量中，測(cè)量結(jié)果ξ服從正態(tài)分布N（2，σ2）（σ＞0），若ξ在（0，2）內(nèi)取值的概率為0.4，則ξ在（0，+∞）內(nèi)取值的概率為（　�。�
A、0.2B、0.4
C、0.8D、0.9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知m、n為大于1的正整數(shù)，對(duì)mn作如下的“分裂”：分解為m個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和．如果在m3的“分裂”中最小的數(shù)是211，則m=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={y|y=（
1
2
）x，x∈R}，B={-2，-1，1，2}，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、A∩B={-2，-1}
B、（∁RA）∪B=（-∞，0）
C、A∪B=（0，+∞）
D、（∁RA）∩B={-2，-1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知50名同學(xué)參加跳遠(yuǎn)和鉛球兩項(xiàng)測(cè)試，及格人數(shù)分別由40人、31人，兩項(xiàng)均不及格的有4人，那么兩項(xiàng)都及格的人數(shù)為（　�。�
A、20人B、25人
C、26人D、27人

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

角θ在第三象限，則θ-
π
2
在第幾象限（　　）
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知α是三角形的內(nèi)角，且sinα+cosα=
1
5
．
（1）求tanα的值；　　　
（2）求
sin(π-α)+4sin(
3π
2
+α)
5cos(
π
2
-α)+2cos(2π-α)
值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合P={x|x2-2x+k=0}，若集合P中的元素少于兩個(gè)，求k．

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同步練習(xí)冊(cè)答案