實(shí)數(shù)R,集合A={x|-1≤x<3},B={x|2x-4≥0}.
(Ⅰ)求∁R(A∩B);
(Ⅱ)若集合C={x|y=log2(x-a)},且滿足B∪C=C,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算
專題:集合
分析:(Ⅰ)先求出A∩B,再根據(jù)補(bǔ)集的運(yùn)算法則計(jì)算即可
(Ⅱ)先根據(jù)對數(shù)函數(shù)的定義求出集合C,再根據(jù)B∪C=C,得到B⊆C,繼而求出a的范圍
解答: 解:(Ⅰ)∵集合A={x|-1≤x<3},B={x|2x-4≥0}={x|x≥2}
∴A∩B={x|2≤x<3}
∴∁R(A∩B)={x|x<2,或x≥3}
(Ⅱ)∵集合C={x|y=log2(x-a)},
∴C={x|x>a}
∵B∪C=C,
∴B⊆C,
∴a<2
點(diǎn)評:本題考查集合的交并補(bǔ)運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(2,1),
b
=(-1,k2-2),則k=2是
a
b
的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知原命題:若a+b>2,則a,b至少有一個(gè)大于1,那么原命題與其逆命題的真假情況是(  )
A、原命題真,逆命題假
B、原命題假,逆命題真
C、原命題與逆命題均為真命題
D、原命題與逆命題均為假命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,f(x)=2sin(x-A)cosx+sin(B+C)(x∈R),函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(
π
6
,0)對稱.
(Ⅰ)當(dāng)x∈(0,
π
2
)時(shí),求f(x)的值域;
(Ⅱ)若a=7且sinB+sinC=
13
3
14
,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知弧長28cm的弧所對圓心角為240°,則這條弧形所在扇形的面積為( 。
A、336π
B、294π
C、
336
π
D、
294
π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)全集U=R,A={x||x+1|<1},B={x|(
1
2
x-2≥0},則圖中陰影部分所表示的集合( 。
A、(-2,0)
B、(-2,-1]
C、(-1,0]
D、(-1,0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

i為虛數(shù)單位,則
i+1
i-1
=( 。
A、1B、-iC、iD、-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知α,β是兩個(gè)不同平面,m,n是兩條不同直線,則以下命題正確的是( 。
A、若m∥n,n?α,則m∥α
B、若m∥α,m∥β,則α∥β
C、若m∥α,n∥α,則m∥n
D、若m∥α,m?β,α∩β=n,則m∥n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別是(-3,0),(3,0),且AC,BC所在直線的斜率之積等于k(k≠0),試探究頂點(diǎn)C的軌跡.

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