某學(xué)校對高一800名學(xué)生周末在家上網(wǎng)時間進行調(diào)查,抽取其中50個樣本進行統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)的時間t(小時)全部介于0至5之間,現(xiàn)將上網(wǎng)時間按如下方式分成五組;第一組[0,1),第二組[1,2),第三組[2,3),第四組[3,4),第五組[4,5],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)求該樣本中上網(wǎng)時間t在[1,2)范圍內(nèi)的人數(shù);
(2)請估計本年級800名學(xué)生中上網(wǎng)時間在[1,2)范圍內(nèi)的人數(shù);
(3)若該樣本中第三組只有兩名女生,第五組只有一名女生,現(xiàn)從第三組和第五組中各抽一名同學(xué)進行座談,求抽到的兩名同學(xué)恰好是一名男生和一名女生的概率.
考點:列舉法計算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率,頻率分布直方圖
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(1)由頻率分布直方圖知:所有頻率之和為1,求出其它四組之和即可得出頻率及其人數(shù);
(2)由(1)求出的頻率乘以總?cè)藬?shù)即可得出;
(3)由頻率分布直方圖知第三組的頻率為0.08,可得第三組共有4人; 第五組的頻率為0.06,可得第五組共有3人.其中第三組四人記為a、b、c、d,其中a、b為男生,c、d為女生,第五組三人記為1、2、3,其中1、2為男生,3為女生,基本事件列表,即可得出基本事件的總數(shù)和抽到的兩名同學(xué)恰好是一名男生和一名女生包括的基本事件個數(shù),再利用古典概率概率計算公式即可得出.
解答: 解:(1)由頻率分布直方圖知:上網(wǎng)時間在第二組[1,2)范圍內(nèi)的頻率為:
f2=1-(0.38+0.16+0.08+0.06)×1=0.32.
∴該樣本中上網(wǎng)時間在第二組的人數(shù):n2=50×0.32=16.
(2)由(1),可估計本年級上網(wǎng)時間t在[1,2)范圍內(nèi)的頻率為0.32,
∴可估計本年級學(xué)生上網(wǎng)時間t在[1,2)范圍內(nèi)的人數(shù)為:800×0.32=256(人).
(3)由頻率分布直方圖知第三組的頻率為0.08,可得第三組共有4人; 
第五組的頻率為0.06,可得第五組共有3人.
其中第三組四人記為a、b、c、d,其中a、b為男生,c、d為女生,第五組三人記為1、2、3,其中1、2為男生,3為女生,基本事件列表如下:
abcd
11a1b1c1d
22a2b2c2d
33a3b3c3d
∴基本事件有12個.其中恰為一男一女的事件有1c,1d,2c,2d,3a,3b,共6個.
∴抽到的兩名同學(xué)恰好是一名男生和一名女生的概率為:P=
6
12
=
1
2
點評:本題考查了頻率分布直方圖的有關(guān)知識、古典概率計算公式,考查了推理能力和計算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)
x2
,其中a>0.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實a的值;
(Ⅲ)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(e為自然對數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=axlnx+b(a,b∈R)的圖象過點(1,0)且在此點處的切線斜率為1.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間;
(2)若g(x)=
1
2
x2-mx+
3
2
,存在x0∈(0,+∞)使得f(x0)≥g(x0)成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓的方程:x2+y2=2
(1)若點P(x,y)在圓上,求x+y的取值范圍;
(2)過點P(2,4)作圓的切線PA、PB,A、B為切點.
①求PA,PB的方程;
②求直線AB的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓的中心在原點,以坐標(biāo)軸為對稱軸,且經(jīng)過兩個點P1
6
,1),P2(-
3
,-
2
),求橢圓方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A、B分別是直線y=x和y=-x上的兩個動點,線段AB的長為2
3
,P是AB的中點.
(1)求動點P的軌跡C的方程;
(2)過點Q(1,0)作直線l(與x軸不垂直)與軌跡C交于M、N兩點,與y軸交于點R,若
RM
MQ
,
RN
NQ
,證明:λ+μ為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,AP=AB=
2
,點E是棱PB的中點.
(Ⅰ)證明:AE⊥平面PBC;
(Ⅱ)若AD=1,求二面角B-EC-D的平面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若空間向量
a
b
滿足(
a
+
b
)⊥(2
a
-
b
),(
a
-2
b
)⊥(2
a
+
b
),則cos<
a
,
b
>=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
sinx
x
,下列命題正確的是
 
.(寫出所有正確命題的序號)
①f(x)是奇函數(shù);    
②對定義域內(nèi)任意x,f(x)<1恒成立;
③當(dāng)x=
3
2
π時,f(x)取得極小值; 
④f(2)>f(3); 
⑤當(dāng)x>0時,若方程|f(x)|=k有且僅有兩個不同的實數(shù)解α,β(α>β),則β•cosα=-sinβ.

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同步練習(xí)冊答案