已知函數(shù)f(x)與g(x)在R上有定義,f(x-y)=f(x)g(y)-g(x)f(y)對任意的實數(shù)x,y都成立,且f(1)=f(2)≠0,則g(1)+g(-1)=
 
考點:抽象函數(shù)及其應用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用
分析:因為只有一個恒等式可用,因此只能采用賦值法逐步求出f(0),f(1),f(2),g(1),g(-1)等相關(guān)的函數(shù)值,使問題獲解.
解答: 解:令x=y=0,則f(0)=f(0)g(0)-f(0)g(0)=0,
令y=0得f(x)=f(x)g(0),令x=1,所以f(1)=f(1)g(0),而f(1)=f(2)≠0,所以g(0)=1,
再令x=0得f(-y)=-g(0)f(y),即f(-y)=-f(y),所以f(x)是奇函數(shù)
令x=1,y=-1代入f(x-y)=f(x)g(y)-g(x)f(y)
f(2)=f(1)g(-1)-g(1)f(-1)且f(-1)=-f(1)
∴f(2)=f(1)[g(-1)+g(1)]
又f(1)=f(2)≠0
得g(1)+g(-1)=1.
故答案為:1
點評:本題技巧性較強,對學生的能力要求較高.在求解過程中得出f(x)為奇函數(shù)是解題的關(guān)鍵,使得在求g(-1)+g(1)的過程中將f(-1)和f(1)統(tǒng)一起來,使得式子能夠進行化簡,最終求出結(jié)果.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知復數(shù)Z滿足Z+
Z
4
為實數(shù),且|Z-2|=2,則Z=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

判斷下列兩個集合之間的關(guān)系.
(1)A={x|x=2n,n∈N+},B={x|x=4n,n∈N+};
(2)A={2,4,6},B={8與12的最大公約數(shù)}.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x+2)的定義域為[1,3],求函數(shù)f(3x+2)的定義域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,E,F(xiàn)分別在邊AB,AC上,D為BC的中點,滿足
|
AE
|
|
EB
|
=
|
CF
|
|
FA
|
=
|
AB
|
|
AC
|
=2,
DE
DF
=0,則 cos A=(  )
A、0
B、
3
2
C、
3
4
D、
9
16

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

直線2014x-y=0被圓x2+y2=1截得的弦長為( 。
A、
2
B、1
C、4
D、2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

用4種不同的顏色涂入如圖四個小矩形中,要求相鄰矩形的涂色不得相同,則不同的涂色方法共有
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設A,B,C是U的子集,且A∪B=A∪C,則( 。
A、C=B
B、A∩B=A∩C
C、∁UA∩B=∁UA∩C
D、A∩∁UB=A∩∁UC

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求函數(shù)f(x)=3x+5,x∈{3,6}的最值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案