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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y＝f(x)與y＝g(x)的圖象如下圖，則函數(shù)y＝f(x)·g(x)的圖象可能是(　　)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出以下四個(gè)問(wèn)題：①輸入一個(gè)數(shù)x，輸出它的絕對(duì)值；②求面積為6的正方形的周長(zhǎng)；③求三個(gè)數(shù)a，b，c中的最大數(shù)；④求函數(shù)f(x)＝的函數(shù)值．其中需要用條件結(jié)構(gòu)來(lái)描述算法的有(　　)

A．1個(gè)　　B．2個(gè)　　C．3個(gè)　　 D．4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入a＝1，b＝2，則輸出的a的值為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列正確的語(yǔ)句的個(gè)數(shù)是(　　)

①輸入語(yǔ)句　INPUT　a＋2

②賦值語(yǔ)句　x＝x－5

③輸出語(yǔ)句　PRINT M＝2

A．0　　　 B．1　　　

C．2　　 D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知底面半徑為r，高為h的圓柱和一正方體的體積相等，試設(shè)計(jì)一個(gè)程序分別求圓柱的表面積和正方體的表面積，并畫出程序框圖(π＝3.14)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下面的程序，當(dāng)輸入a，b分別為2,3時(shí)，最后輸出的m的值為________．

INPUT　a，b

IF　a＞b　THEN

m＝a

ELSE

m＝b

END IF

PRINT　m

END

闂傚倸鍊搁崐鐑芥嚄閸撲礁鍨濇い鏍仜缁€澶嬩繆閵堝懏鍣圭紒鐘靛█閺岀喖骞戦幇闈涙闂佸憡淇洪～澶愬Φ閸曨垰妫橀柛顭戝枤缁嬪繐鈹戦悙鑼劸濞存粠浜濠氭晸閻樿尙鍊為梺瀹犳〃濡炴帡骞嬫搴ｇ＜闁绘劦鍓欓崝銈嗐亜椤撶姴鍘存鐐插暙铻栭柛娑卞枛娴狀參姊虹紒姗嗘當闁绘锕獮蹇涙焼瀹ュ棌鎷洪梺鍛婄箓鐎氼參鏁嶉弮鍌滅＜闁哄被鍎抽悾娲煛娴ｅ摜效妤犵偛娲、鏍煛閸愩劍鐏堥悗瑙勬礃椤ㄥ﹪骞婇弽顓炵厸闁告劑鍔庨崐锟�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出30個(gè)數(shù)：1,2,4,7,11，…，其規(guī)律是：第1個(gè)數(shù)是1，第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1，第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2，第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3，依次類推，要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和，現(xiàn)在已知該問(wèn)題的算法的程序框圖如圖所示．