如圖,網(wǎng)格紙的各小格都是正方形,粗線畫出的是一個三棱錐的側(cè)視圖和俯視圖,則該三棱錐的正視圖可能是

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


函數(shù)的定義域為D,若對于任意,當(dāng)時,都有,則稱函數(shù)在D上為不增函數(shù)。設(shè)函數(shù)為定義在[0,2]上的不增函數(shù),且滿足以下三個條件:①;②; ③  當(dāng)時,恒成立。則=         

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


(1)求右焦點坐標(biāo)是,且經(jīng)過點的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.

(2)已知橢圓,設(shè)斜率為的直線交橢圓兩點,的中點為,證明:當(dāng)直線平行移動時,動點在一條過原點的定直線上.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知函數(shù)

(I) 求函數(shù)的最小正周期;

(II)當(dāng)時,求函數(shù)的最大值及取得最大值時的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知向量,,則:“”是“”的

    (A)充分不必要條件                       (B)必要不充分條件

    (C)充分必要條件                        (D)既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若變量xy滿足條件的最大值是10,則k的值是_____.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知橢圓的右焦點,點在橢圓C上.

(I)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(II)直線l過點F,且與橢圓C交于AB兩點,過原點O作直線l的垂線,垂足為P,如果△OAB的面積為為實數(shù)),求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某中學(xué)在高二年級開設(shè)大學(xué)先修課程《線性代數(shù)》,共有50名同學(xué)選修,其中男同學(xué)30名,女同學(xué)20名. 為了對這門課程的教學(xué)效果進(jìn)行評估,學(xué)校按性別采用分層抽樣的方法抽取5人進(jìn)行考核.

(Ⅰ)求抽取的5人中男、女同學(xué)的人數(shù);

(Ⅱ)考核前,評估小組打算從選出的5人中隨機(jī)選出2名同學(xué)進(jìn)行訪談,求選出的兩名同學(xué)中恰有一名女同學(xué)的概率;

(Ⅲ)考核分答辯和筆試兩項. 5位同學(xué)的筆試成績分別為115,122,105, 111,109;結(jié)合答辯情況,他們的考核成績分別為125,132,115, 121,119.這5位同學(xué)筆試成績與考核成績的方差分別記為,試比較的大小. (只需寫出結(jié)論)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在等差數(shù)列中,已知

(1)求數(shù)列的通項公式;

(2)令,求數(shù)列的前項和.

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