如圖，網(wǎng)格紙的各小格都是正方形，粗線畫出的是一個三棱錐的側(cè)視圖和俯視圖，則該三棱錐的正視圖可能是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


函數(shù)的定義域為D，若對于任意，當(dāng)時，都有，則稱函數(shù)在D上為不增函數(shù)。設(shè)函數(shù)為定義在[0，2]上的不增函數(shù)，且滿足以下三個條件：①；②； ③  當(dāng)時，恒成立。則=          。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


（1）求右焦點坐標(biāo)是，且經(jīng)過點的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.

（2）已知橢圓,設(shè)斜率為的直線交橢圓于兩點，的中點為，證明：當(dāng)直線平行移動時，動點在一條過原點的定直線上.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)

(I) 求函數(shù)的最小正周期；

(II)當(dāng)時，求函數(shù)的最大值及取得最大值時的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知向量，，則：“且”是“”的

    (A)充分不必要條件                       (B)必要不充分條件

    (C)充分必要條件                        (D)既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若變量x，y滿足條件且的最大值是10，則k的值是_____.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知橢圓的右焦點，點在橢圓C上.

（I）求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程；

（II）直線l過點F，且與橢圓C交于A，B兩點，過原點O作直線l的垂線，垂足為P，如果△OAB的面積為（為實數(shù)），求的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某中學(xué)在高二年級開設(shè)大學(xué)先修課程《線性代數(shù)》，共有50名同學(xué)選修，其中男同學(xué)30名，女同學(xué)20名. 為了對這門課程的教學(xué)效果進(jìn)行評估，學(xué)校按性別采用分層抽樣的方法抽取5人進(jìn)行考核.

（Ⅰ）求抽取的5人中男、女同學(xué)的人數(shù)；

（Ⅱ）考核前，評估小組打算從選出的5人中隨機(jī)選出2名同學(xué)進(jìn)行訪談，求選出的兩名同學(xué)中恰有一名女同學(xué)的概率；

（Ⅲ）考核分答辯和筆試兩項. 5位同學(xué)的筆試成績分別為115，122，105， 111，109；結(jié)合答辯情況，他們的考核成績分別為125，132，115， 121，119.這5位同學(xué)筆試成績與考核成績的方差分別記為，，試比較與的大小. （只需寫出結(jié)論）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在等差數(shù)列中，已知

（1）求數(shù)列的通項公式；

（2）令，求數(shù)列的前項和.

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同步練習(xí)冊答案