【題目】如圖，已知橢圓，拋物線，點A是橢圓與拋物線的交點，過點A的直線l交橢圓于點B，交拋物線于M（B，M不同于A）．

（Ⅰ）若，求拋物線的焦點坐標(biāo)；

（Ⅱ）若存在不過原點的直線l使M為線段AB的中點，求p的最大值．

【答案】（Ⅰ）；（Ⅱ）

【解析】

（Ⅰ）當(dāng)時，的方程為，故拋物線的焦點坐標(biāo)為；

（Ⅱ）設(shè)，

由，

，

由在拋物線上，所以，

又，

，，

.

由即

，

所以，，，

所以，的最大值為，此時.

法2：設(shè)直線，.

將直線的方程代入橢圓得：，

所以點的縱坐標(biāo)為.

將直線的方程代入拋物線得：，

所以，解得，因此，

由解得，

所以當(dāng)時，取到最大值為.

【點晴】

本題主要考查直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的綜合應(yīng)用，涉及到求函數(shù)的最值，考查學(xué)生的數(shù)學(xué)運算能力，是一道有一定難度的題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某房地產(chǎn)商建有三棟樓宇，三樓宇間的距離都為2千米，擬準(zhǔn)備在此三樓宇圍成的區(qū)域外建第四棟樓宇，規(guī)劃要求樓宇對樓宇，的視角為，如圖所示，假設(shè)樓宇大小高度忽略不計．

（1）求四棟樓宇圍成的四邊形區(qū)域面積的最大值；

（2）當(dāng)樓宇與樓宇，間距離相等時，擬在樓宇，間建休息亭，在休息亭和樓宇，間分別鋪設(shè)鵝卵石路和防腐木路，如圖，已知鋪設(shè)鵝卵石路、防腐木路的單價分別為，（單位：元千米，為常數(shù)）．記，求鋪設(shè)此鵝卵石路和防腐木路的總費用的最小值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知正方體,過對角線作平面交棱于點,交棱于點,下列正確的是（ ）

A.平面分正方體所得兩部分的體積相等；

B.四邊形一定是平行四邊形；

C.平面與平面不可能垂直；

D.四邊形的面積有最大值.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知0＜m＜2,動點M到兩定點F1（﹣m,0）,F2（m,0）的距離之和為4,設(shè)點M的軌跡為曲線C,若曲線C過點.

（1）求m的值以及曲線C的方程；

（2）過定點且斜率不為零的直線l與曲線C交于A,B兩點.證明：以AB為直徑的圓過曲線C的右頂點.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知是各項均為正數(shù)的無窮數(shù)列，且滿足，.

（1）若，，求a的值；

（2）設(shè)數(shù)列滿足，其前n項的和為.

①求證：是等差數(shù)列；

②若對于任意的，都存在，使得成立.求證：.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】政府工作報告指出，2019年我國深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新能力和效率進(jìn)一步提升；2020年要提升科技支撐能力，健全以企業(yè)為主體的產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新機制，某企業(yè)為了提升行業(yè)核心競爭力，逐漸加大了科技投入；該企業(yè)連續(xù)5年來的科技投入x（百萬元）與收益y（百萬元）的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

科技投入x

1

2

3

4

5

收益y

40

50

60

70

90

（1）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，建立y關(guān)于x的線性回歸方程；

（2）按照（1）中模型，已知科技投入8百萬元時收益為140百萬元，求殘差（殘差真實值－預(yù)報值）.

參考數(shù)據(jù)：回歸直線方程，其中.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】基本再生數(shù)R0與世代間隔T是新冠肺炎的流行病學(xué)基本參數(shù).基本再生數(shù)指一個感染者傳染的平均人數(shù)，世代間隔指相鄰兩代間傳染所需的平均時間.在新冠肺炎疫情初始階段，可以用指數(shù)模型：描述累計感染病例數(shù)I(t)隨時間t(單位:天)的變化規(guī)律，指數(shù)增長率r與R0，T近似滿足R0 =1+rT.有學(xué)者基于已有數(shù)據(jù)估計出R0=3.28，T=6.據(jù)此，在新冠肺炎疫情初始階段，累計感染病例數(shù)增加1倍需要的時間約為(ln2≈0.69) （ ）

A.1.2天B.1.8天

C.2.5天D.3.5天

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在多面體中，為矩形，為等腰梯形，，，，且，平面平面，，分別為，的中點.

（Ⅰ）求證：平面；

（Ⅱ）若，求多面體的體積.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù).

（1）若曲線在處切線的斜率為，判斷函數(shù)的單調(diào)性；

（2）若函數(shù)有兩個零點，，證明，并指出a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案