設(shè)a是實數(shù),函數(shù)f(x)=4x+|2x-a|(x∈R).
(1)求證:函數(shù)f(x)不是奇函數(shù);
(2)求函數(shù)y=f(x)的值域(用a表示).
考點:函數(shù)奇偶性的判斷,函數(shù)的值域
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義和性質(zhì)即可證明函數(shù)f(x)不是奇函數(shù);
(2)利用換元法姜函數(shù)轉(zhuǎn)化為一元二次函數(shù),利用一元二次函數(shù)的性質(zhì)即可求函數(shù)y=f(x)的值域(用a表示).
解答: 解:(1)若函數(shù)f(x)是奇函數(shù),
則f(-x)=-f(x)恒成立,
則f(0)=0,
∵f(0)=1+|1-a|≥1,
∴f(0)≠0,
即函數(shù)f(x)不是奇函數(shù).
(2)令t=2x,則t>0,則原函數(shù)等價為y=t2+|t-a|,
①若a≤0,則y=t2+t-a,在t∈(0,+∞)上是增函數(shù),即值域為(-a,+∞)
②若a>0,則y=
t2+t-a0<t≤a
t2+t-at>a
,
對于0<t≤a,則y=(t-
1
2
2+a-
1
4
,
當(dāng)0<a<
1
2
,y關(guān)于t的減函數(shù),y的取值范圍是[a2,a),
當(dāng)a≥
1
2
時,ymin=a-
1
4
,
當(dāng)
1
2
≤a<1時,y的取值范圍是[a-
1
4
,a),
當(dāng)a≥1時,y的取值范圍是[a-
1
4
,a2],
對于t>a,有y=t2+t-a=y=(t+
1
2
2-a-
1
4
是關(guān)于t的增函數(shù),其取值范圍是(a2,+∞),
綜上:a≤0時,函數(shù)的值域為(-a,+∞),
0<a<
1
2
時,函數(shù)的值域是[a2,a),
a≥
1
2
時,函數(shù)的值域是[a-
1
4
,+∞).
點評:本題主要考查函數(shù)奇偶性和函數(shù)值域的求解,利用換元法轉(zhuǎn)化為一元二次函數(shù)是解決本題的關(guān)鍵.注意要對a進(jìn)行分類討論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解關(guān)于x的不等式
(1)
3x-5
x2+2x-3
≤2;                  
(2)x2-ax-2a2<0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在直角坐標(biāo)系xOy中,點P到兩點(-1,0),(1,0)的距離之和等于2
2
,設(shè)點P的軌跡為C,
(1)求曲線C的方程;
(2)設(shè)過點F(1,0)且與坐標(biāo)軸不垂直的直線L交曲線C于P、Q兩點,在線段OF上是否存在點M(m,0)(M與O、F不重合),使得以MP、MQ為鄰邊的平行四邊形是菱形?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a為正實數(shù),記函數(shù)f(x)=a
1-x2
-
1+x
-
1-x
的最大值為g(a).
(1)設(shè)t=
1+x
+
1-x
,試把f(x)表示為t的函數(shù)m(t);
(2)求g(a);
(3)問是否存在大于
2
的正實數(shù)a滿足g(a)=g(
1
a
)?若存在,求出所有滿足條件的a值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解不等式x2-4x+3>0;
(2)求值:
1
sin10°
-
3
cos10°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀如圖所示程序:
(1)若輸出的函數(shù)值 f(x)∈[-2,1],求輸入x的范圍;
(Ⅱ)根據(jù)如上程序,若函數(shù)g(x)=f(x)-m在R上有且只有兩個零點,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
b
的夾角為θ,|
a
|=2,|
b
|=
3

(1)當(dāng)
a
b
時,求((
a
-
b
)•(
a
+2
b
)
的值;
(2)當(dāng)θ=
6
時,求|2
a
-
b
|+(
a
+
b
)•(
a
-
b
)
的值;
(3)定義
a
?
b
=|
a
|2-√3
a
b
a
?
b
≥7,求θ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀如圖的流程圖,則輸出S=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個盒子里裝有7張卡片,其中有紅色卡片4張,編號分別為1,2,3,4;白色卡片3張,編號分別為2,3,4.從盒子中任取4張卡片(假設(shè)取到任何一張卡片的可能性相同).則取出的4張卡片中,含有編號為3的卡片的概率為
 

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同步練習(xí)冊答案