13.下面各組函數(shù)中為相同函數(shù)的是( 。
A.$f(x)=\sqrt{{{(x-1)}^2}},g(x)=x-1$B.f(x)=x0,g(x)=1
C.$f(x)={3^x},g(x)={(\frac{1}{3})^{-x}}$D.$f(x)=x-1,g(x)=\frac{{{x^2}-1}}{x+1}$

分析 分別判斷兩個(gè)函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)法則是否一致,否則不是同一函數(shù).

解答 解:A.f(x)=|x-1|,兩個(gè)函數(shù)的對(duì)應(yīng)法則不相同,所以A不是同一函數(shù).
B.g(x)的定義域?yàn)镽,而f(x)的定義域?yàn)椋?∞,0)∪(0,+∞),所以定義域不同,所以B不是同一函數(shù).
C.g(x)=3x,所以兩個(gè)函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)法則一致,所以C表示同一函數(shù).
D.f(x)的定義域?yàn)镽,而g(x)的定義域?yàn)椋?∞,-1)∪(-1,+∞),所以定義域不同,所以D不是同一函數(shù).
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù),判斷的標(biāo)準(zhǔn)就是判斷兩個(gè)函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)法則是否一致,否則不是同一函數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知四組函數(shù):
①f(x)=x,g(x)=($\sqrt{x}$)2;
②f(x)=x,g(x)=$\root{3}{{x}^{3}}$;
③f(n)=2n-1,g(n)=2n+1(n∈N);
④f(x)=x2-2x-1,g(t)=t2-2t-1.
其中是同一函數(shù)的( 。
A.沒有B.僅有②C.②④D.②③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知點(diǎn)A(-1,0),B(1,0),直線AM,BM相交于M,且它們的斜率之積為2.
(1)求動(dòng)點(diǎn)M的軌跡方程;
(2)若過點(diǎn)$N(\frac{1}{2},1)$的直線l交點(diǎn)M的軌跡于C,D兩點(diǎn),且N為線段CD的中點(diǎn),求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在△ABC中,三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c.若a=3,sinA=$\frac{1}{2}$,sin(A+C)=$\frac{3}{4}$,則b等于( 。
A.4B.$\frac{8}{3}$C.6D.$\frac{9}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.不等式logax-ln2x<4(a>0,且a≠1)對(duì)任意x∈(1,100)恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為(0,1)∪(${e}^{\frac{1}{4}}$,+∞).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.某工廠在兩年內(nèi)生產(chǎn)產(chǎn)值的月增長(zhǎng)率都是a,則第二年某月的生產(chǎn)產(chǎn)值與第一年相應(yīng)月相比增長(zhǎng)了(1+a)12-1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知α是第四象限角,sin($\frac{5π}{2}$+α)=$\frac{1}{5}$,那么tan α等于( 。
A.-$\frac{2\sqrt{6}}{5}$B.-2$\sqrt{6}$C.2$\sqrt{6}$D.$\frac{2\sqrt{6}}{5}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.設(shè)橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)過點(diǎn)M($\sqrt{3}$,$\sqrt{2}$),且離心率為$\frac{\sqrt{3}}{3}$,直線l過點(diǎn)P(3,0),且與橢圓C交于不同的A、B兩點(diǎn).
(1)求橢圓C的方程;
(2)求$\overrightarrow{PA}$•$\overrightarrow{PB}$的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.若方程$\frac{{x}^{2}}{10-k}$+$\frac{{y}^{2}}{5-k}$=1表示雙曲線,則k的取值范圍是(  )
A.(5,10)B.(-∞,5)C.(10,+∞)D.(-∞,5)∪(10,+∞)

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