已知函數(shù)f（x）=
2x-1
，則該函數(shù)的定義域為（　�。�
A、{x|x＞
1
2
}
B、{x|x≥
1
2
}
C、{x|x＞-
1
2
}
D、{x|x≥-
1
2
}
考點：函數(shù)的定義域及其求法
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)函數(shù)成立的條件求函數(shù)的定義域即可，此題只需根式有意義即可．
解答： 解：解：要使函數(shù)有意義，則2x-1≥0，
即x≥
1
2
，
∴函數(shù)的定義域為[
1
2
，+∞）
故選：B．
點評：本題主要考查函數(shù)定義域的求法，要求熟練掌握函數(shù)成立的條件，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知正方形ABCD的邊長是13，平面ABCD外一點P到正方形各頂點的距離都為13，M、N分別是PA、BD上的點且PM：MA=BN：ND=5：8，如圖．
（1）求證：直線MN∥平面PBC；
（2）求線段MN的長．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f（x-2）=2x，則f（3）的值為（　　）
A、64B、8C、16D、32

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax2-4ax+c，（a＜0），當f（m）≥f（0）時，實數(shù)m滿足的取值范圍是（　�。�
A、（-∞，0]∪[4，+∞）
B、[0，4]
C、（0，4）
D、（0，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

117，182的最大公約數(shù)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)樣本數(shù)據(jù)x1，x2，…，xn的平均值為1，若yi=xi+a（a為非零常數(shù)，i=1，2，…，n），則y1，y2，…，yn的平均值等于
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果命題“p且q”是假命題，“非p”是真命題，那么（　　）
A、命題p一定是真命題
B、命題q一定是真命題
C、命題q一定是假命題
D、命題q可以是真命題也可以是假命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

斜三棱柱ABC-A1B1C1的底面是邊長為a的正三角形，側(cè)棱長等于b，一條側(cè)棱AA1與底面相鄰兩邊AB、AC都成45°角，求這個三棱柱的側(cè)面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)過點A（3，0），且與直線2x+y-5=0平行的直線方程是
 
．

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