已知函數(shù)f(x)=x2-2x+1+a•ex的兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,滿(mǎn)足x1<x2
(1)x>2時(shí),比較ex與x(x-1)的大小;
(2)求a的取值范圍;
(3)證明:x1+x2>4.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專(zhuān)題:計(jì)算題,證明題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)令h(x)=ex-x(x-1),求得導(dǎo)數(shù),運(yùn)用單調(diào)性,即可比較;
(2)求出f(x)的導(dǎo)數(shù),對(duì)a討論,a≥0,a<0,a<-2,由單調(diào)性,即可得到;
(3)由于x1,x2為函數(shù)y=-aex和直線(xiàn)y=2x-2的交點(diǎn),且a→-2時(shí),f′(x1)=f′(x2)→2,而ex單調(diào)遞增,即可得證.
解答: (1)解:令h(x)=ex-x(x-1),h′(x)=ex-2x+1,
再令m(x)=h′(x),則m′(x)=ex-2,當(dāng)x>2時(shí),ex>2,
則m′(x)>0,m(x)在x>2上遞增,則m(x)>m(2),
即有h′(x)>e2-4+1>0,
即有h(x)在x>2上遞增,即h(x)>h(2)=e2-2>0,
則x>2時(shí),有ex>x(x-1);
(2)解:f′(x)=2x-2+a•ex,
由于函數(shù)f(x)=x2-2x+1+a•ex的兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,
即x1,x2是方程f′(x)=0的兩根,
若a≥0,則f′(x)單調(diào)遞增,不可能有兩個(gè)實(shí)根,故a<0,
當(dāng)a<-2時(shí),在x>0的區(qū)域無(wú)解.故a的取值范圍是:(-2,0);
(3)證明:由于x1,x2為函數(shù)y=-aex和直線(xiàn)y=2x-2的交點(diǎn),
且a→-2時(shí),f′(x1)=f′(x2)→2,而ex單調(diào)遞增,
所以x2-2>2-x1,即有x1+x2>4.
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用:求單調(diào)區(qū)間和求極值,考查構(gòu)造函數(shù)運(yùn)用導(dǎo)數(shù)比較大小的思想方法,考查運(yùn)算和推理能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0),F(xiàn)為左焦點(diǎn),A為左頂點(diǎn),B為上頂點(diǎn),C為下頂點(diǎn),且
AB
CF
=0,則橢圓的離心率為( 。
A、
2
-1
2
B、
3
-1
2
C、
5
-1
2
D、
6
-1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了研究高中學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村音樂(lè)的態(tài)度(喜歡和不喜歡兩種態(tài)度)與性別的關(guān)系,運(yùn)用2×2列聯(lián)表進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn),經(jīng)計(jì)算K2=8.01,則認(rèn)為“喜歡鄉(xiāng)村音樂(lè)與性別有關(guān)系”的把握性約為( 。
P(K2≥k00.1000.0500.0250.0100.001
k02.7063.8415.0246.63510.828
A、0.1%B、1%
C、99%D、99.9%

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線(xiàn) 
x=cosφ
y=sinφ
(φ為參數(shù)),經(jīng)坐標(biāo)變換
x′=ax
y′=by
(a>0,b>0)后所得曲線(xiàn)記為C.A、B是曲線(xiàn)C上兩點(diǎn),且OA⊥OB.
(1)求曲線(xiàn)C的普通方程;
(2)求證:點(diǎn)O到直線(xiàn)AB的距離為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某單位有職工200名,現(xiàn)要從中抽取40名職工作樣本,用系統(tǒng)抽樣法,將全體職工隨機(jī)按1-200編號(hào),并按編號(hào)順序平均分為40組(1-5號(hào),6-10號(hào),…,196-200號(hào)).若第5組抽出的號(hào)碼為22,則第10組抽出的號(hào)碼應(yīng)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=x|x|+x3+2在[-2014,2014]上的最大值與最小值之和為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lg(x-2)的定義域?yàn)锳,函數(shù)g(x)=x
1
2
,x∈[0,9]的值域?yàn)锽.
(1)求A∩B,(∁RB)∪A;
(2)若C={x|x≥2m-1},且(A∩B)⊆C,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知tanα=
1
2
,則cos2α的值為( 。
A、-
1
5
B、-
3
5
C、
4
5
D、
3
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知α,β表示兩個(gè)不同的平面,m為平面α內(nèi)的一條直線(xiàn),則“α⊥β”是“m⊥β”的
 
條件(從“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”中選出一種填空.)

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同步練習(xí)冊(cè)答案