執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的S值是( 。
A、511B、255
C、127D、63
考點(diǎn):程序框圖
專題:計(jì)算題,算法和程序框圖
分析:根據(jù)所給數(shù)值執(zhí)行循環(huán)語(yǔ)句,然后判定是否滿足判斷框中的條件,一旦滿足條件就退出循環(huán),輸出結(jié)果.
解答: 解:分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:
執(zhí)行一次循環(huán),S=1,i=2;
執(zhí)行兩次循環(huán),S=3,i=3;
執(zhí)行三次循環(huán),S=7,i=4;
執(zhí)行五次循環(huán),S=15,i=5;
執(zhí)行六次循環(huán),S=31,i=6;
執(zhí)行七次循環(huán),S=63,i=7;
執(zhí)行八次循環(huán),S=127,i=8,
退出循環(huán)
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖,理解框圖的流程判斷算法的功能是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

極坐標(biāo)系中,A,B分別是直線ρcosθ-ρsinθ+5=0和圓ρ=2sinθ上的動(dòng)點(diǎn),則A,B兩點(diǎn)之間距離的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義
a
×
b
=|
a
||
b
|sinθ,其中θ是向量
a
b
的夾角,已知點(diǎn)A(-1,2),B(2,1),O是坐標(biāo)原點(diǎn),則
OA
×
OB
=( 。
A、-4B、0C、3D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

雙曲線
x2
12
-
y2
4
=1的焦距是( 。
A、8
B、4
C、2
2
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知p:|2x-3|<1,q:x(x-3)<0,則p是q的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知m是3和15和等差中項(xiàng),則曲線
x2
16
+
y2
m
=1的離心率為(  )
A、
5
4
B、
7
4
C、
4
7
7
D、
4
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=x-ln(1+x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(  )
A、(-1,0)
B、(-∞,-1)和(0,+∞)
C、(0,+∞)
D、(-∞,-1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)分別為900、900、1200人,現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校高中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生中抽取容量為50的樣本,則應(yīng)從高三年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為( 。
A、15B、20C、25D、30

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于?a>1,b>1,以下不等式不成立的是( 。
A、logab>0
B、ab>1
C、(
1
a
 
1
b
>1
D、logab+logba≥2

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