閱讀程序框圖，執(zhí)行相應(yīng)的程序，若輸入x=4，則輸出y的值為（　　）
A、-
1
2
B、-
3
4
C、-
5
4
D、-
13
8
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)題意，模擬程序框圖的運行過程，求出輸出的結(jié)果是什么．
解答： 解：模擬程序框圖的運行過程，得
x=4，y=
1
2
×4-1=1，|1-4|＜1？，否；
x=1，y=
1
2
×1-1=-
1
2
，|-
1
2
-1|＜1？，否；
x=-
1
2
，y=
1
2
×（-
1
2
）-1=-
5
4
，|-
5
4
-（-
1
2
）|＜1？，是；
輸出y=-
5
4
．
故選：C．
點評：本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題，解題時應(yīng)模擬程序框圖的運行過程，以便求出正確的結(jié)果，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ABC中，已知b=30，c=15，角C=30°，則此三角形的解的情況是（　�。�
A、一解B、二解
C、無解D、無法確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若0＜x＜
π
2
，設(shè)a=2-xsinx，b=cos2x，則下列式子正確的是（　　）
A、a≥bB、a=b
C、a＜bD、a＞b

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在（1-x）5-（1-x）6的展開式中，含x3的項的系數(shù)是（　�。�
A、-5B、5C、10D、-10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f1（x）=x，f2（x）=
1
2
x+
1
2
，f3（x）=-x+5，執(zhí)行如圖所示的程序圖，如果輸入的x∈[0，5]，則輸出a的值為f3（x）的函數(shù)值的概率是（　�。�
A、
1
4
B、
1
3
C、
2
5
D、1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

由拋物線y=x2-x，直線x=-1及x軸圍成的圖形的面積為（　�。�
A、
2
3
B、1
C、
5
6
D、
5
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，該程序運行后輸出的結(jié)果S為（　�。�
A、1B、10C、19D、28

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=2cos2x+2sinxcosx．
（Ⅰ）求f（
π
12
）的值；
（Ⅱ）記函數(shù)g（x）=f（x-
π
4
）•f（x+
π
4
），若x∈[
π
12
，
π
3
]，求函數(shù)g（x）的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知（x+i）（1-i）=y，求實數(shù)x，y值．

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同步練習(xí)冊答案