若執(zhí)行如圖所示的框圖，輸入x1=1，x2=2，x3=4，x4=8，則輸出的數(shù)等于（　　）
A、
15
4
B、
13
4
C、
7
4
D、3
考點(diǎn)：程序框圖
專題：計(jì)算題,算法和程序框圖
分析：先根據(jù)流程圖分析出該算法的功能，然后求出所求即可．
解答： 解：該算法的功能是求出四個(gè)數(shù)的平均數(shù)
故輸出的數(shù)=
1+2+4+8
4
=
15
4

故選：A．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)流程圖計(jì)算運(yùn)行結(jié)果是算法這一模塊的重要題型，處理的步驟一般為：分析流程圖，從流程圖中即要分析出計(jì)算的類型，又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)建立數(shù)學(xué)模型，根據(jù)第一步分析的結(jié)果，選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型解模．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若函數(shù)f（x）在R上是奇函數(shù)，且在（-1，0）上單調(diào)遞增，且f（x+2）=-f（x）．
（1）證明：f（x）的圖象關(guān)于點(diǎn)（2k，0）中心對(duì)稱，以及關(guān)于直線x=2k+1對(duì)稱；
（2）討論f（x）在區(qū)間（1，2）上的單調(diào)性．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，已知A（1，-2），B（4，0），P（a，1），N（a+1，1），若四邊形PABN的周長(zhǎng)最小，則a=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x），g（x）的定義域分別為F，G，且F?G．若對(duì)任意的x∈F，都有g(shù)（x）=f（x），則稱g（x）為f（x）在G上的一個(gè)“延拓函數(shù)”．已知函數(shù)f（x）=2x（x≤0），若g（x）為f（x）在R上的一個(gè)延拓函數(shù)，且g（x）是偶函數(shù)，則函數(shù)g（x）的解析式是（　�。�
A、2|x|
B、log2|x|
C、（
1
2
）|x|
D、log 
1
2
|x|

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線l：
x=a+4t
y=-1-2t
（t為參數(shù)），圓C：ρ=2
2
cos(θ+
π
4
)（極軸與x軸的非負(fù)半軸重合，且單位長(zhǎng)度相同）．
（1）求圓心C到直線l的距離；
（2）若直線l被圓C解得的弦長(zhǎng)為
6
5
6
，求實(shí)數(shù)a的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1（a＞0，b＞0），過(guò)右焦點(diǎn)F的直線與雙曲線交于A、B兩點(diǎn)，且AB的中點(diǎn)為D（4，2），雙曲線的離心率為
3
，則雙曲線兩焦點(diǎn)的距離等于（　　）
A、7
B、
7
2
C、
4
7
D、
2
7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式4x-5＜3的解集為（　�。�
A、x＞2B、x＜2
C、（2，+∞）D、（-∞，2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知三次函數(shù)f（x）=x3+ax2+bx+c在x=1和x=-1時(shí)取極值，且f（-2）=-4．
（1）求a與b的值；
（2）求函數(shù)y=f（x）的單調(diào)區(qū)間和極值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2+ax+1（a∈R）的值域?yàn)閇0，+∞），若關(guān)于x的不等式f（x）＜c的解集為（m，m+6），則實(shí)數(shù)m的值為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案