在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為邊長為4的正方形,PA⊥平面ABCD,E為PB中點,PB=4
2

(Ⅰ)求證:平面APD⊥平面APB
(Ⅱ)求三棱錐D-AEC的體積.
考點:平面與平面垂直的判定,棱柱、棱錐、棱臺的體積
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(Ⅰ)由線面垂直得PA⊥BA,由正方形性質(zhì)得DA⊥BA,由此能證明平面PAD⊥平面PAB.
(Ⅱ)由勾股定理求出PA=4,取AB中點F,得EF⊥平面ABCD,且EF=2,由此能求出三棱錐D-AEC的體積.
解答: (Ⅰ)證明:AP⊥平面ABCD,
且AB?平面ABCD,∴PA⊥BA,
又∵底面ABCD為正方形,∴DA⊥BA,
又PA∩DA=A,PA,DA?平面PAD,
∴BA⊥平面PAD,又∵AB?平面PAB,
∴平面PAD⊥平面PAB.…(6分)
(Ⅱ)解:由(Ⅰ)知PB2=PA2+AB2
∵AB=4,PB=4
2
,∴PA=4,
取AB中點F,則EF∥PA,
∴EF⊥平面ABCD,且EF=2
VD-AEC=VE-ADC=
1
3
S△ADC•EF=
1
3
×
1
2
×4×4×2=
16
3
.…(13分)
點評:本題考查平面與平面垂直的證明,考查三棱錐體積的求法,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,A、B、C的對邊分別為a、b、c,若A=30°,C=105°,b=8,則a等于(  )
A、4
B、4
2
C、4
3
D、4
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cos2x+
3
sin2x.
(1)求f(x)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-m=2在x∈[-
π
4
,
π
4
]上有解,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2
3
sin(ωx+
π
4
)•cos(ωx+
π
4
)-sin(2ωx+π)(ω>0),且函數(shù)f(x)的最小正周期為π.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若將函數(shù)f(x)的圖象向右平移
π
3
個單位長度,得到函數(shù)g(x)的圖象,求函數(shù)g(x)在區(qū)間[0,
π
2
]上的最大值和最小值,并指出此時x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校新生入學(xué)時該校選取甲、乙兩個高一新班(均為60人,入學(xué)數(shù)學(xué)平均分和優(yōu)秀率都相同,勤奮程度和自覺性都一樣)分別采用A,B兩種方法教學(xué),為了解A,B兩種教學(xué)方法的效果,現(xiàn)隨機抽取甲、乙兩班各20名學(xué)生的市統(tǒng)考數(shù)學(xué)成績(單位:分)如下:
甲班:58,57,59,92,71,82,65,82,74,67,74,67,68,85,83,78,81,69,73;
乙班:64,73,80,81,90,82,84,91,69,78,83,89,97,94,68,82,69,76,81,98.
(1)分別完成甲、乙兩班各20名學(xué)生的市統(tǒng)考數(shù)學(xué)成績的頻率分布表,并作出頻率分布直方圖,根據(jù)頻率分布直方圖判斷哪個班的優(yōu)秀率高?(成績大于等于80分為優(yōu)秀)
甲班
分組頻數(shù)頻率
[90,100]
 
 
[80,90)
 
 
[70,80)
 
 
[60,70)
 
 
[50,60)
 
 
乙班
分組頻數(shù)頻率
[90,100]
 
 
[80,90)
 
 
[70,80)
 
 
[60,70)
 
 
[50,60)
 
 

(2)現(xiàn)從甲、乙兩班各20名市統(tǒng)考數(shù)學(xué)成績不低于85分的學(xué)生中各抽出2人,若成績不低于90分的學(xué)生獎勵100元,否則獎勵50元,求獎金總數(shù)不少于310元的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2014年推出一種新型家用轎車,購買時費用為14.4萬元,每年應(yīng)交付保險費、養(yǎng)路費及汽車油費共0.7萬元,
汽車維修費為:第一年無維修費用,第二年為0.2萬元,從第三年起,每年的維修費用均比上一年增加0.2萬元
(1)設(shè)該輛轎車使用n年的總費用(包括購買費用,保險費,養(yǎng)路費,汽車費及維修費)為f(n),求f(n)的表達式.
(2)這種汽車使用多少年報廢最合算(即該車使用多少年,年平均費用最少)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(
x
2
+
π
4
)cos(
x
2
-
π
4
)-sin2
x
2
,先將f(x)的圖象向右平移
π
4
個單位,再將所得圖象上的所有點的橫坐標縮短到原來的
1
2
,縱坐標伸長到原來的
2
倍,得到g(x)的圖象.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)若x∈[0,
π
4
],求f(x)的值域;
(3)若F(x)=2af(x)+
a
2
g(x)+1,x∈[0,
π
4
],a≠0,試求F(x)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且acosC,bcosB,ccosA成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求B;
(Ⅱ)若b=7,△ABC的面積為10
3
,求sinA+sinC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
1
3
x3+x2-3x+1
(Ⅰ)求曲線y=f(x)在(2,f(2))處的切線方程.
(Ⅱ)求y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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