已知圓C:x2+y2-2x+4y-4=0,直線l:y=kx-1.
(1)當(dāng)圓C被直線l平分,求k值
(2)在圓C上是否存在A,B兩點(diǎn)關(guān)于直線y=kx-1對稱,且OA⊥OB,若存在,求出直線AB的方程;若不存在,說明理由?
考點(diǎn):直線和圓的方程的應(yīng)用
專題:綜合題,直線與圓
分析:(1)由題意可知,y=kx-1過圓心C,即可求k值;
(2)求出圓的圓心坐標(biāo),代入直線方程求出直線的斜率,推出AB的斜率,設(shè)出AB的方程,聯(lián)立AB與圓的方程,利用x1x2+y1y2=0,求出b的值,即可求出AB的方程.
解答: 解:(1)圓C:x2+y2-2x+4y-4=0可化為圓C:(x-1)2+(y+2)2=9,
由題意可知,y=kx-1過圓心C,所以k=-1,
(2)直線AB的斜率為1,設(shè)直線AB的方程為x-y+b=0;對稱軸方程為:x+y+1=0,
直線AB與圓C:x2+y2-2x+4y-4=0可得2x2+2(b+1)x+b2+4b-4=0,
x1x2=
b2+4b-4
2
,x1+x2=-b-1.
因?yàn)橐訟B為直徑的圓經(jīng)過原點(diǎn).
所以x1x2+y1y2=0,
所以2×
b2+4b-4
2
+b2+b(-b-1)+b2=0,解得b=1或b=-4
所以所求直線AB的方程為x-y+1=0或x-y-4=0.
點(diǎn)評:本題考查圓的方程的綜合應(yīng)用,直線與圓的位置關(guān)系,考查轉(zhuǎn)化思想與計(jì)算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

①一個(gè)命題的逆命題為真,它的否命題也一定為真;
②在△ABC中,“∠B=60°”是“∠A,∠B,∠C三個(gè)角成等差數(shù)列”的充要條件;
x>1
y>2
x+y>3
xy>2
的充要條件;  
④“am2<bm2”是“a<b”的充分必要條件;
⑤△ABC中,“sinA<sinB”是“∠A<∠B”的充要條件;
以上說法中,判斷錯(cuò)誤的有
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
2x,x<0
a+2x,x≥0.
,若f[f(-1)]=2,則實(shí)數(shù)a=
 

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已知三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為A(2,4),B(-1,1),C(1,-1),求三角形ABC的面積.

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函數(shù)y=kx+b與函數(shù)y=
kb
x
在同一坐標(biāo)系中的大致圖象正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要得到y(tǒng)=2-x+1的圖象只需要將y=(
1
2
)
x
的圖象(  )
A、上移1個(gè)單位
B、右移1個(gè)單位
C、左移1個(gè)單位
D、先關(guān)于y軸對稱再左移1個(gè)單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若曲線C1:x2+y2-8x=0與曲線C2:y(y-mx-m)=0有四個(gè)不同交點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )
A、(-
4
3
4
3
B、(-
4
3
,0)∪(0,
4
3
C、[-
4
3
,
4
3
]
D、(-∞,-
4
3
)∪(
4
3
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=-2|2|x|-1|+1和g(x)=x2-2|x|+m(m∈R)是定義在R上的兩個(gè)函數(shù),給出下列4 個(gè)命題:
①關(guān)于x的方程f(x)-k=0恰有四個(gè)不相等實(shí)數(shù)根的充要條件是k∈(-1,1);
②關(guān)于x的方程f(x)=g(x)恰有四個(gè)不相等實(shí)數(shù)根的充要條件是m∈[0,1];
③當(dāng)m=1時(shí),對?x1∈[-1,0],?x2∈[-1,0],f(x1)<g(x2)成立;
④若?x1∈[-1,1],?x2∈[-1,1],f(x1)<g(x2)成立,則m∈(-1,+∞).
其中正確命題的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=ax-2-1(a>0且a≠1)的圖象必經(jīng)過點(diǎn)(  )
A、(0,1)
B、(1,1)
C、(2,0)
D、(2,2)

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同步練習(xí)冊答案