【題目】設(shè)數(shù)列的前n項和為,對任意的正整數(shù)n,都有成立,記.
(1)求數(shù)列與數(shù)列的通項公式;
(2)求證:①對恒成立.②對恒成立,其中為數(shù)列的前n項和.
(3)記,為的前n項和,求證:對任意正整數(shù)n,都有.
【答案】(1),;(2)①證明見解析;②證明見解析;(3)證明見解析.
【解析】
(1)利用遞推關(guān)系式證得數(shù)列是等比數(shù)列,由此求得數(shù)列的通項公式,進而求得數(shù)列的通項公式.
(2)①利用(1)中求得的數(shù)列的通項公式,化簡,由此證得.
②將分成偶數(shù)和奇數(shù)兩種情況,利用分組求和法,證得對恒成立.
(3)化簡,得到,利用放縮法證得.
(1)解:當時,,∴.
又∵,,
∴,即,
∴數(shù)列成等比數(shù)列,其首項為,公比,
∴,∴;
(2)證明:①由(1)知.
注意到,所以
∵;
②當n為偶數(shù)時,設(shè),
則;
當n為奇數(shù)時,設(shè),
則,
∴對一切的正整數(shù)n,都有;
(3)證明:由(1)知,
得
.
又,,∴,
∴當時,;
當時,.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為提高產(chǎn)品質(zhì)量,某企業(yè)質(zhì)量管理部門經(jīng)常不定期地抽查產(chǎn)品進行檢測,現(xiàn)在某條生產(chǎn)線上隨機抽取100個產(chǎn)品進行相關(guān)數(shù)據(jù)的對比,并對每個產(chǎn)品進行綜合評分(滿分100分),將每個產(chǎn)品所得的綜合評分制成如圖所示的頻率分布直方圖.記綜合評分為80分及以上的產(chǎn)品為一等品.
(1)求圖中的值,并求綜合評分的中位數(shù);
(2)用樣本估計總體,以頻率作為概率,按分層抽樣的思想,先在該條生產(chǎn)線中隨機抽取5個產(chǎn)品,再從這5個產(chǎn)品中隨機抽取2個產(chǎn)品記錄有關(guān)數(shù)據(jù),求這2個產(chǎn)品中恰有一個一等品的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知正項數(shù)列與正項數(shù)列的前項和分別為和,且對任意,恒成立.
(1)若,求數(shù)列的通項公式;
(2)在(1)的條件下,若,求;
(3)若對任意,恒有及成立,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】給出下列五個命題:①過點的直線方程一定可以表示為的形式;②過點且在x,y軸截距相等的直線方程是;③過點且與直線垂直的直線方程是;④設(shè)點不在直線上,則過點M且與直線l平行的直線方程是;⑤點到直線的距離不小于2.以上命題中,正確的序號是( )
A.②③⑤B.④⑤C.①④⑤D.①③
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將4名大學生隨機安排到A,B,C,D四個公司實習.
(1)求4名大學生恰好在四個不同公司的概率;
(2)隨機變量X表示分到B公司的學生的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學期望E(X).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列的前n項和為,且,.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列的前n項和為,求;
(3)判斷數(shù)列中是否存在三項成等差數(shù)列,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果不是等差數(shù)列,但若,使得,那么稱為“局部等差”數(shù)列.已知數(shù)列的項數(shù)為4,記事件:集合,事件:為“局部等差”數(shù)列,則條件概率( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知的三頂點坐標分別為,,.
(1)求的外接圓圓M的方程;
(2)已知動點P在直線上,過點P作圓M的兩條切線PE,PF,切點分別為E,F.
①記四邊形PEMF的面積分別為S,求S的最小值;
②證明直線EF恒過定點.
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