下列說法正確的是（ ）
A.命題“
，
”的否定是“
，”
B.命題“已知
，
，若
，則
或
”的逆否命題是真命題
C.“
在
上恒成立”
“
在上恒成立”
D.命題“若
，則函數(shù)
只有一個零點”的逆命題為真命題
閱讀快車系列答案科目：高中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省常州市高三上學期期末調研測試文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
已知雙曲線
的離心率為
，則實數(shù)a的值為 ．
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科目：高中數(shù)學 來源：2014-2015學年貴州省貴陽市高三上學期期末監(jiān)測考試文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
已知點
是雙曲線
左支上一點，
，
是雙曲線的左、右兩個焦點，且
，
與兩條漸近線相交
，
兩點（如圖），點
恰好平分線段
，則雙曲線的離心率是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：高中數(shù)學 來源：2014-2015學年貴州省貴陽市高三上學期期末監(jiān)測考試理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
（本小題12分）據(jù)報道，全國很多省市將英語考試作為高考改革的重點，一時間“英語考試該如何改革”引起廣泛關注，為了解某地區(qū)學生和包括老師、家長在內的社會人士對高考英語改革的看法，某媒體在該地區(qū)選擇了3600人進行調查，就“是否取消英語聽力”問題進行了問卷調查統(tǒng)計，結果如下表：
態(tài)度 調查人群 | 應該取消 | 應該保留 | 無所謂 |
在校學生 | 2100人 | 120人 |
|
社會人士 | 600人 |
|
|
（1）已知在全體樣本中隨機抽取
人，抽到持“應該保留”態(tài)度的人的概率為
，現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調查的人中抽取
人進行問卷訪談，問應在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人？
（2）在持“應該保留”態(tài)度的人中，用分層抽樣的方法抽取
人，再平均分成兩組進行深入交流，求第一組中在校學生人數(shù)
的分布列和數(shù)學期望.
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科目：高中數(shù)學 來源：2014-2015學年貴州省貴陽市高三上學期期末監(jiān)測考試理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
設雙曲線
的左、右焦點分別為
，
，離心率為
，過
的直線與雙曲線的右支交于
，
兩點，若
是以
為直角頂點的等腰直角三角形，則
（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：高中數(shù)學 來源：2014-2015學年貴州省貴陽市高三上學期期末監(jiān)測考試理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
等比數(shù)列
中，
，則數(shù)列
的前
項和等于（ ）
A.4 B.3 C.2 D.1
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科目：高中數(shù)學 來源：2014-2015學年福建省龍巖市非一級達標校高三上學期期末檢查文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
（本小題滿分12分）已知等比數(shù)列
的公比
，
，
，等差數(shù)列
中
，
，其中
．
（1）求數(shù)列
，
的通項公式；
（2）設數(shù)列
，求數(shù)列
的前
項和
．
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科目：高中數(shù)學 來源：2014-2015學年福建省龍巖市非一級達標校高三上學期期末檢查理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
（本小題滿分7分）選修4-5：不等式選講
已知
（
，
，
）．
（1）求
的最小值；
（2）若
對滿足條件的一切實數(shù)
，
，
恒成立，求實數(shù)
的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學 來源：2014-2015學年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試一理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
若某市
所中學參加中學生合唱比賽的得分用莖葉圖表示（如圖），其中莖為十位數(shù)，葉為個位數(shù)，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)分別是（ ）
A．
, 
B．
, 
C．, D．, 
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，
，∴A錯誤；B：分析題意可知原命題成立，故其逆否命題成立，∴B正確；C：分析題意可知，不等式兩邊的最值不一定在同一個點取到，故C錯誤；D：若函數(shù)
只有一個零點，則①：
，符合題意，②
，
，故逆命題是假命題，∴D錯誤.
人
人
人