【題目】已知數(shù)列{an}為正項(xiàng)等比數(shù)列,a1=1,數(shù)列{bn}滿足b2=3,a1b1+a2b2+a3b3+…+anbn=3+(2n﹣3)2n.
(1)求an;
(2)求的前n項(xiàng)和Tn.
【答案】(1)an=2n﹣1,n∈N*;(2)
【解析】
本題第(1)題先將代入題干表達(dá)式可得,再將代入題干表達(dá)式可得,然后設(shè)等比數(shù)列的公比為,則根據(jù)等比數(shù)列的定義可得,即可計(jì)算出公比的值,即可得到數(shù)列的通項(xiàng)公式;
第(2)題由,類比可得,再將兩式相減,進(jìn)一步轉(zhuǎn)化計(jì)算,根據(jù)第(1)題的結(jié)果可計(jì)算出數(shù)列的通項(xiàng)公式,注意要驗(yàn)證時(shí)的情況.然后計(jì)算出數(shù)列的通項(xiàng)公式,再根據(jù)通項(xiàng)公式的特點(diǎn)運(yùn)用裂項(xiàng)相消法可計(jì)算出前項(xiàng)和.
解:(1)由題意,當(dāng)時(shí),,
,,
當(dāng)時(shí),,
,,,解得,
設(shè)等比數(shù)列的公比為,則
,
,.
(2)依題意,當(dāng)時(shí),由,可得
,
兩式相減,可得:
,
由(1)知,,
,
當(dāng)時(shí),也滿足上式,
,.
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線:,其焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離為2.直線與拋物線交于,兩點(diǎn),過(guò),分別作拋物線的切線與,與交于點(diǎn).
(1)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若,求面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知等邊與直角梯形所在的平面互相垂直,且,,,.
(1)證明:直線平面;
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】孫子定理是中國(guó)古代求解一次同余式組的方法,是數(shù)論中一個(gè)重要定理,最早可見于中國(guó)南北朝時(shí)期的數(shù)學(xué)著作《孫子算經(jīng)》,年英國(guó)來(lái)華傳教士偉烈亞力將其問(wèn)題的解法傳至歐洲,年英國(guó)數(shù)學(xué)家馬西森指出此法符合年由高斯得出的關(guān)于同余式解法的一般性定理,因而西方稱之為“中國(guó)剩余定理”.這個(gè)定理講的是一個(gè)關(guān)于整除的問(wèn)題,現(xiàn)有這樣一個(gè)整除問(wèn)題:將至這個(gè)整數(shù)中能被除余且被除余的數(shù)按由小到大的順序排成一列構(gòu)成一數(shù)列,則此數(shù)列的項(xiàng)數(shù)是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面α∩平面β=l,A,C是α內(nèi)不同的兩點(diǎn),B,D是β內(nèi)不同的兩點(diǎn),且A,B,C,D直線l,M,N分別是線段AB,CD的中點(diǎn).下列判斷正確的是( 。
A.若ABCD,則MNl
B.若M,N重合,則ACl
C.若AB與CD相交,且ACl,則BD可以與l相交
D.若AB與CD是異面直線,則MN不可能與l平行
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年某高校藝術(shù)類考試中,共有6位選手參加,其中3位女生,3位男生,現(xiàn)這6名考生依次出場(chǎng)進(jìn)行才藝展出,如果3位男生中任何2人都不能連續(xù)出場(chǎng),且女生甲不能排第一個(gè),那么這6名考生出場(chǎng)順序的排法種數(shù)為( )
A.108B.120C.132D.144
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,為的導(dǎo)函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性,設(shè)的最小值為,并求證:
(2)若有三個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某水果批發(fā)商經(jīng)銷某種水果(以下簡(jiǎn)稱水果),購(gòu)入價(jià)為300元/袋,并以360元/袋的價(jià)格售出,若前8小時(shí)內(nèi)所購(gòu)進(jìn)的水果沒(méi)有售完,則批發(fā)商將沒(méi)售完的水果以220元/袋的價(jià)格低價(jià)處理完畢(根據(jù)經(jīng)驗(yàn),2小時(shí)內(nèi)完全能夠把水果低價(jià)處理完,且當(dāng)天不再購(gòu)入).該水果批發(fā)商根據(jù)往年的銷量,統(tǒng)計(jì)了100天水果在每天的前8小時(shí)內(nèi)的銷售量,制成如下頻數(shù)分布條形圖.
記表示水果一天前8小時(shí)內(nèi)的銷售量,表示水果批發(fā)商一天經(jīng)營(yíng)水果的利潤(rùn),表示水果批發(fā)商一天批發(fā)水果的袋數(shù).
(1)若,求與的函數(shù)解析式;
(2)假設(shè)這100天中水果批發(fā)商每天購(gòu)入水果15袋或者16袋,分別計(jì)算該水果批發(fā)商這100天經(jīng)營(yíng)水果的利潤(rùn)的平均數(shù),以此作為決策依據(jù),每天應(yīng)購(gòu)入水果15袋還是16袋?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的四個(gè)頂點(diǎn)圍成的菱形的面積為,橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)為.
(1)求橢圓的方程;
(2)若,為橢圓上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線,的斜率分別為,,當(dāng)時(shí),的面積是否為定值?若為定值,求出此定值;若不為定值,說(shuō)明理由.
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