精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】已知向量 =(2cosx,t)(t∈R), =(sinx﹣cosx,1),函數y=f(x)= ,將y=f(x)的圖象向左平移 個單位長度后得到y=g(x)的圖象且y=g(x)在區(qū)間[0, ]內的最大值為
(1)求t的值及y=f(x)的最小正周期;
(2)設△ABC的內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若 g( )=﹣1,a=2,求BC邊上的高的最大值.

【答案】
(1)解:∵ =(2cosx,t), =(sinx﹣cosx,1),

∴函數y=f(x)= =2sinxcosx﹣2cos2x+t=sin2x﹣cos2x+t﹣1= sin(2x﹣ )+t﹣1,

將y=f(x)的圖象向左平移 個單位長度后,得g(x)= sin2x+t﹣1的圖象,

當0≤x≤ 時,0≤2x≤ ,

,得t=1.

∴f(x)= sin(2x﹣ ),

最小正周期T=


(2)解:∵ g( )=﹣1,

g( )=2[sin(A﹣ )=﹣2cosA=﹣1,

解得:cosA=

故A= ,

又∵a=2,

此時△ABC的外接圓O中,a邊2所對的圓角角為

故當△ABC為等邊三角形時,

a邊上的高取最大值


【解析】(1)利用兩個向量數量積公式和輔助角公式推知f(x)= sin(2x﹣ )+t﹣1,由此求得該函數的最小正周期;根據三角函數的恒等變換求得函數g(x)= sin2x+t﹣1,根據正弦函數的值域的求法可以得到t的值;(2)由 g( )=﹣1求得A,再結合正弦定理和余弦定理求BC邊上的高的最大值.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設△ABC是邊長為4的正三角形,點P1 , P2 , P3 , 四等分線段BC(如圖所示)

(1)P為邊BC上一動點,求 的取值范圍?
(2)Q為線段AP1上一點,若 =m + ,求實數m的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知定義在R上的函數f(x)為偶函數,且滿足f(x)=f(x+2),f(﹣1)=1,若數列{an}的前n項和Sn滿足2Sn=an+1 , a1= ,則f(a5)+f(a6)=(
A.4
B.2
C.1
D.0

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD和BCEG均為直角梯形,AD∥BC,CE∥BG,且∠BCD=∠BCE= ,平面ABCD⊥平面BCEG,BC=CD=CE=2BG=2.

(1)證明:AG∥平面BDE;
(2)求二面角E﹣BD﹣G的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某市為迎接“國家義務教育均衡發(fā)展”綜合評估,市教育行政部門在全市范圍內隨機抽取了所學校,并組織專家對兩個必檢指標進行考核評分.其中分別表示“學校的基礎設施建設”和“學校的師資力量”兩項指標,根據評分將每項指標劃分為(優(yōu)秀)、(良好)、(及格)三個等級,調查結果如表所示.例如:表中“學校的基礎設施建設”指標為等級的共有所學校.已知兩項指標均為等級的概率為0.21.

(1)在該樣本中,若“學校的基礎設施建設”優(yōu)秀率是0.4,請?zhí)顚懴旅?/span>列聯表,并根據列聯表判斷是否有的把握認為“學校的基礎設施建設”和“學校的師資力量”有關;

師資力量(優(yōu)秀)

師資力量(非優(yōu)秀)

合計

基礎設施建設(優(yōu)秀)

基礎設施建設(非優(yōu)秀)

合計

(2)在該樣本的“學校的師資力量”為等級的學校中,若,記隨機變量,求的分布列和數學期望.

附:

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】若關于某設備的使用年限x(年)和所支出的維修費y(萬元)有如下統計資料:

x

2

3

4

5

6

y

2.2

3.8

5.5

6.5

7.0

若由資料知,yx呈線性相關關系.

(1) 請根據上表提供的數據,用最小二乘法求出關于的線性回歸方程

(2) 估計使用年限為10年時,試求維修費用約是多少?(精確到兩位小數)

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為做好2022年北京冬季奧運會的宣傳工作,組委會計劃從某大學選取若干大學生志愿者,某記者在該大學隨機調查了1000名大學生,以了解他們是否愿意做志愿者工作,得到的數據如表所示:

愿意做志愿者工作

不愿意做志愿者工作

合計

男大學生

610

女大學生

90

合計

800

(1)根據題意完成表格;

(2)是否有的把握認為愿意做志愿者工作與性別有關?

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】四棱錐S-ABCD的底面ABCD為直角梯形,AB∥CD,AB⊥BC,AB=2BC=2CD=2,△SAD為正三角形.

(Ⅰ)點M為棱AB上一點,若BC∥平面SDM,AM=λAB,求實數λ的值;

(Ⅱ)若BC⊥SD,求二面角A-SB-C的余弦值.

【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)

【解析】

由線面平行的性質定理可得,據此可知四邊形BCDM為平行四邊形,據此可得.

由幾何關系,在平面內過點直線于點以點E為坐標原點,EA方向為X軸,EC方向為Y軸,ES方向為Z軸建立空間坐標系,據此可得平面的一個法向量,平面的一個法向量,據此計算可得二面角余弦值為.

Ⅰ)因為平面SDM, 平面ABCD,平面SDM 平面ABCD=DM,所以,

因為,所以四邊形BCDM為平行四邊形,又,所以MAB的中點.

因為 .

Ⅱ)因為 , ,所以平面,又因為平面

所以平面平面,平面平面,

在平面內過點直線于點,則平面

中,因為,所以

又由題知,所以所以,

以下建系求解.以點E為坐標原點,EA方向為X軸,EC方向為Y軸,ES方向為Z軸建立如圖所示空間坐標系,

,,,

,,

設平面的法向量,則,所,

為平面的一個法向量,

同理得為平面的一個法向量,

,因為二面角為鈍角.

所以二面角余弦值為.

【點睛】

本題考查了立體幾何中的判斷定理和二面角的求解問題,意在考查學生的空間想象能力和邏輯推理能力;解答本題關鍵在于能利用直線與直線、直線與平面、平面與平面關系的相互轉化,通過嚴密推理,明確角的構成.同時對于立體幾何中角的計算問題,往往可以利用空間向量法,通過求解平面的法向量,利用向量的夾角公式求解.

型】解答
束】
19

【題目】小明在石家莊市某物流派送公司找到了一份派送員的工作,該公司給出了兩種日薪薪酬方案.甲方案:底薪100元,每派送一單獎勵1元;乙方案:底薪140元,每日前55單沒有獎勵,超過55單的部分每單獎勵12元.

(Ⅰ)請分別求出甲、乙兩種薪酬方案中日薪y(單位:元)與送貨單數n的函數關系式;

(Ⅱ)根據該公司所有派送員100天的派送記錄,發(fā)現派送員的日平均派送單數滿足以下條件:在這100天中的派送量指標滿足如圖所示的直方圖,其中當某天的派送量指標在(,]n=1,2,3,4,5)時,日平均派送量為50+2n單.若將頻率視為概率,回答下列問題:

①根據以上數據,設每名派送員的日薪為X(單位:元),試分別求出甲、乙兩種方案的日薪X的分布列,數學期望及方差;

②結合①中的數據,根據統計學的思想,幫助小明分析,他選擇哪種薪酬方案比較合適,并說明你的理由。

(參考數據:0.62=0.36,1.42=1.9 6,2.6 2=6.76,3.42=1 1.56,3.62=12.96,4.62=21.16,15.62=243.36,20.42=416.16,44.42=1971.36)

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=|x﹣a|+|x+2|.

(1)當a=1 時,求不等式f(x)≤5的解集;

(2)x0∈R,f(x0)≤|2a+1|,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案