已知函數(shù)f(x)=
x2+2x+a
x
,x∈[1,+∞)

(1)當(dāng)a=4時(shí),求函數(shù)f(x)的最小值;
(2)解關(guān)于x的不等式f(x)>a+3;
(3)若對(duì)任意x∈[1,+∞),f(x)>0恒成立,試求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問(wèn)題,函數(shù)的最值及其幾何意義
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)當(dāng)a=4時(shí),利用基本不等式即可求函數(shù)f(x)的最小值;
(2)根據(jù)一元二次不等式的解法即可解關(guān)于x的不等式f(x)>a+3;
(3)若對(duì)任意x∈[1,+∞),f(x)>0恒成立,利用參數(shù)分離,然后求函數(shù)的最值,即可求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答: 解:(1)∵a=4,
f(x)=
x2+2x+4
x
=x+
4
x
+2≥6

當(dāng)x=2時(shí),取得等號(hào),
∴當(dāng)x=2時(shí),f(x)min=6.
(2)由題意得
x2+2x+a
x
>a+3,x∈[1,+∞)
,
∴x2+2x+a>(a+3)x,
∴x2-(a+1)x+a>0,
∴(x-1)(x-a)>0,
當(dāng)a≤1,不等式的解為x>1,即不等式的解集為(1,+∞),
當(dāng)a>1,不等式的解為x>a,即不等式的解集為(a,+∞).
(3)x∈[1,+∞),
x2+2x+a
x
>0恒成立,即x∈[1,+∞),x2+2x+a>0恒成立
,
等價(jià)于a>-x2-2x,當(dāng)x∈[1,+∞)時(shí)恒成立,
令g(x)=-x2-2x,
則當(dāng)x∈[1,+∞)時(shí),g(x)的最大值為g(1)=-1-2=-3,
∴a>-3.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查不等式恒成立問(wèn)題,利用參數(shù)分離法是解決此類(lèi)問(wèn)題的基本方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的幾何體中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD為等邊三角形,AD=2AB,CE與平面ACD所成角為45°,F(xiàn)、H分別為CD、DE中點(diǎn).
求證:平面BCE∥平面AHF.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線C:y2=2px(p>0)上的一點(diǎn)M(3,y0)到焦點(diǎn)F的距離等于4.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)若過(guò)點(diǎn)(4,0)的直線l與拋物線C相交于A,B兩點(diǎn),求△ABO面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-ax+3.
(1)當(dāng)x>0時(shí),方程f(x)=-1有解,求a的最小值;
(2)當(dāng)x∈[0,4]時(shí),不等式f(x)≥a恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)定義在R上的函數(shù)f(x)對(duì)任意x,y∈R均滿足:f(x)+f(y)=2f(
x+y
2
)
,且f(0)=0,當(dāng)x>0時(shí),f(x)>0.
(1)判斷并證明f(x)的奇偶性;
(2)判斷并證明f(x)在R上的單調(diào)性;
(3)若f(1)=1,且不等式f(-k•2x)+f(9+4x)≥2對(duì)任意x∈[0,+∞)恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線l:y=x+b與拋物線C:x2=4y相切于點(diǎn)A.
(Ⅰ) 求實(shí)數(shù)b的值,及點(diǎn)A的坐標(biāo);
(Ⅱ) 求過(guò)點(diǎn)B(0,-1)的拋物線C的切線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A,B,C為銳角△ABC的三個(gè)內(nèi)角,若
p
q
是共線向量,且兩向量
p
=(2-2sinA,cosA+sinA),
q
=(sinA-cosA,1+sinA).
(1)求A的大。
(2)求函數(shù)y=2sin2B+cos(
C-3B
2
)的單調(diào)增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某單位N名員工參加“社區(qū)低碳你我他”活動(dòng).他們的年齡在25歲至50歲之間.按年齡分組:第1組[25,30),第2組[30,35),第3組[35,40),第4組[40,45),第5組[45,50],得到的頻率分布直方圖如圖所示.下表是年齡的頻率分布表.
區(qū)間 [25,30) [30,35) [35,40) [40,45) [45,50]
人數(shù) 25 a b
(1)求正整數(shù)a,b,N的值;
(2)現(xiàn)要從年齡較小的第1,2,3組中用分層抽樣的方法抽取6人,則年齡在第1,2,3組的人數(shù)分別是多少?
(3)在(2)的條件下,從這6人中隨機(jī)抽取2人參加社區(qū)宣傳交流活動(dòng),求恰有1人在第3組的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若雙曲線
x2
2m
+
y2
m-4
=1
的一條漸近線與直線2x-
2
y-3
=0垂直,則雙曲線的離心率等于
 

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