2014年北京市第五屆石榴文化旅游節(jié)在烈山區(qū)柳園村成功舉辦,某石榴種植戶采摘了6個(gè)石榴供游客品嘗,已知采摘的石榴有甜、酸兩種口味,若從中隨機(jī)選兩個(gè)石榴,選到都是甜味石榴的概率是
2
5

(Ⅰ)求摘下的石榴中,甜味石榴的個(gè)數(shù)
(Ⅱ)甲、乙兩名游客分別隨機(jī)從中選一個(gè)石榴,求甲選到甜味石榴且乙選到酸味石榴的概率.
考點(diǎn):列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率,概率的意義
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)設(shè)摘下的石榴中,甜味石榴的個(gè)數(shù)為m,記6個(gè)石榴分別是a,b,c,d,e,f,一一列舉出15個(gè)等可能的結(jié)果,根據(jù)概率公式計(jì)算出m的值,
(Ⅱ)甲乙二人各選一個(gè)石榴不同結(jié)果有共30個(gè),甲選到甜味石榴且乙選到酸味石榴共有8個(gè).根據(jù)概率公式計(jì)算即可.
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)摘下的石榴中,甜味石榴的個(gè)數(shù)為m,
∴記6個(gè)石榴分別是a,b,c,d,e,f
∴從中隨機(jī)選兩個(gè)石榴有(a,b),(a,c),(a,d),(a,e),(a,f),(b,c),(b,d),(b,e),(b,f),(c,d),(c,e),(c,f),(d,e),(d,f),(e,f)15個(gè)等可能的結(jié)果,
∵選到都是甜味石榴的概率是
2
5

∴15個(gè)結(jié)果中有6個(gè)結(jié)果是全是甜味石榴,
∵只有從4個(gè)石榴中任選兩個(gè)的結(jié)果是6個(gè),不妨設(shè)a,b,c,d為甜味石榴,可得結(jié)果全是甜味石榴結(jié)果(a,b),(a,c),(a,d),(b,c),(b,d),(c,d),
∴摘下的石榴中,甜味石榴的個(gè)數(shù)為4;                             
(Ⅱ)不妨設(shè)a,b,c,d為甜味石榴,甲乙二人各選一個(gè)石榴不同結(jié)果有:
(a,b),(a,c),(a,d),(a,e),(a,f),(b,c),(b,d),(b,e),(b,f),(c,d),(c,e),(c,f),(d,e),(d,f),(e,f),
(b,a),(c,a),(d,a),(e,a),(f,a),(c,b),(d,b),(e,b),(f,b),(d,c),(e,c),(f,c),(e,d),(f.d),(f,e),共30個(gè),這些結(jié)果是等可能的,
記事件“甲選到甜味石榴且乙選到酸味石榴”為事件A,
∴事件A包含上面30個(gè)結(jié)果中的8個(gè),
根據(jù)古典概型公式得P(A)=
8
30
=
4
15
點(diǎn)評(píng):本題主要考查古典概型及其概率計(jì)算公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
a
x
的圖象過點(diǎn)(1,2).
(1)求f(x)的解析式;
(2)求證:f(x)在x∈[1,+∞)上是增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在單調(diào)遞增數(shù)列{an}中,a1=1且an+1=
2a
2
n
an+1-an
(n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)已知bn=
3n-1
an
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A、B是非空數(shù)集,若對(duì)任意x∈A,y∈B,都有唯一確定的f(x,y)與之對(duì)應(yīng),則稱f(x,y)為關(guān)于x,y的二元函數(shù),現(xiàn)定義滿足下列性質(zhì)的二元函數(shù)f(x,y)為關(guān)于實(shí)數(shù)x,y的廣義“距離”.
(1)非負(fù)性:f(x,y)≥0,當(dāng)且僅當(dāng)x=y時(shí)取等號(hào);
(2)對(duì)稱性:f(x,y)=f(y,x);
(3)三角形不等式:f(x,y)≤f(x,z)+f(z,y)對(duì)任意的實(shí)數(shù)z均成立.
給出下列三個(gè)二元函數(shù):
①f(x,y)=
x-y
;②f(x,y)=(x-y)2;③f(x,y)=|x-y|.
其中能夠成為關(guān)于x,y的廣義“距離”的函數(shù)的序號(hào)是
 
.(填上所有正確命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a>b>0,c<d<0,則一定有( 。
A、
a
c
-
b
d
>0
B、
a
c
-
b
d
<0
C、
a
d
b
c
D、
a
d
b
c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖給出的是計(jì)算
1
2
+
1
4
+
1
6
+…+
1
100
的值的一個(gè)程序框圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是( 。
A、i≤100B、i>100
C、i>50D、i≤50

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一圓柱內(nèi)接于球O,且圓柱的底面直徑與球的半徑都為2,則圓柱的表面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)a=3時(shí),下面的程序段輸出的y是( 。
A、9B、3C、10D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)為1,公差d≠0,且a1,a2,a5成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)令bn=
n2
anan+1
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn
Sn
n
的取值范圍.

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