已知平面α、β滿足α⊥β,α∩β=L,直線AB在平面α內(nèi),AB⊥L,直線BC、DE在平面β內(nèi),且BC⊥DE,求證:AC⊥DE.
考點(diǎn):空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:由已知條件推導(dǎo)出BC⊥DE,AB⊥DE,從而昨到DE⊥平面ABC,由此能證明AC⊥DE.
解答: 證明:∵平面α、β滿足α⊥β,α∩β=L,直線AB在平面α內(nèi),AB⊥L,
∴AB⊥β,
∵直線BC、DE在平面β內(nèi),且BC⊥DE,
∴AB⊥DE,
∵AB∩BC=B,
∴DE⊥平面ABC,
∵AC?平面ABC,∴AC⊥DE.
點(diǎn)評:本題考查異面直線垂直的證明,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
sin(2x-
π
6
)+2sin2(x-
π
12
)(x∈R),
(1)求函數(shù)f(x)圖象的對稱軸;
(2)利用五點(diǎn)法作出函數(shù)f(x)在x∈[
π
6
6
]
的大致圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tanx=2,
(1)
2sinx+cosx
7cosx-sinx

(2)2sinxcosx+cos2x+1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為考察某種藥物防治疾病的效果,對105只動物進(jìn)行試驗(yàn),得到如下的列聯(lián)表:
藥物效果試驗(yàn)列聯(lián)表
患病 未患病 總計(jì)
服用藥 10 45 55
沒服用藥 20 30 50
總計(jì) 30 75 105
(1)能否以97.5%的把握認(rèn)為藥物有效?為什么?
(2)用分層抽樣方法在未患病的動物中隨機(jī)抽取5只,服用藥的動物應(yīng)該抽取幾只?
(3)在(2)所抽取的5只動物中任取2只,求恰有1只服用藥的動物的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P到兩點(diǎn)(-1,0),(1,0)的距離之和等于2
2
,設(shè)點(diǎn)P的軌跡為C,
(1)求曲線C的方程;
(2)設(shè)過點(diǎn)F(1,0)且與坐標(biāo)軸不垂直的直線L交曲線C于P、Q兩點(diǎn),在線段OF上是否存在點(diǎn)M(m,0)(M與O、F不重合),使得以MP、MQ為鄰邊的平行四邊形是菱形?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面是正方形,PA⊥底面ABCD,∠PDA=45°,點(diǎn)E為棱AB的中點(diǎn),求證:平面PCE⊥平面PCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a為正實(shí)數(shù),記函數(shù)f(x)=a
1-x2
-
1+x
-
1-x
的最大值為g(a).
(1)設(shè)t=
1+x
+
1-x
,試把f(x)表示為t的函數(shù)m(t);
(2)求g(a);
(3)問是否存在大于
2
的正實(shí)數(shù)a滿足g(a)=g(
1
a
)?若存在,求出所有滿足條件的a值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀如圖所示程序:
(1)若輸出的函數(shù)值 f(x)∈[-2,1],求輸入x的范圍;
(Ⅱ)根據(jù)如上程序,若函數(shù)g(x)=f(x)-m在R上有且只有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如下圖所示,則該幾何體的體積為
 

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同步練習(xí)冊答案