設(shè)A,B,C是△ABC三個內(nèi)角,且tanA,tanB是方程3x2﹣5x+1=0的兩個實根,那么△ABC是( 。

 

A.

鈍角三角形

B.

銳角三角形

C.

等腰直角三角形

D.

以上均有可能


A

解答:解:因為tanA,tanB是方程3x2﹣5x+1=0的兩個實根由韋達定理可得到:tanA+tanB=與  tanAtanB=>0

又因為C=π﹣(A+B),兩邊去=取正切得到tanC=<0故C為鈍角,即三角形為鈍角三角形.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


設(shè)是由滿足下列性質(zhì)的函數(shù)構(gòu)成的集合:在定義域內(nèi)存在

使得成立.已知下列函數(shù):①;②;③;④,其中屬于集合的函數(shù)是        (寫出所有滿足要求的函數(shù)的序號).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


的可能取值是(   )

A.       B          C.           D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


為常數(shù))的最大值是,最小值是,則的值為(    )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


已知函數(shù)的圖象過點,若有4個不同的正數(shù)滿足,且,則等于(    )

A.12    B.20       C.12或20  D.無法確定

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


設(shè)f(x)=asin(πx+α)+bcos(πx+β)+4,其中a、b、α、β均為非零實數(shù),若f(1988)=3,則f(2013)的值為( 。

 

A.

1

B.

5

C.

3

D.

不確定

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


將函數(shù)的圖象按向量平移,則平移后所得圖象的解析式為(  )

A.  B. C.  D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


設(shè)偶函數(shù)的部分圖象如圖所示,△KLM為等腰直角三角形,∠KML=90°,KL=1,則的值為                    (     ) 

(A)        (B)        (C)      (D)

 

 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


定義在區(qū)間上的函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱,當

時函數(shù)圖象如圖所示.

(Ⅰ)求函數(shù)的表達式;(Ⅱ)求方程的解;

(Ⅲ)是否存在常數(shù)的值,使得上恒成立;若存在,求出 的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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