甲、乙、丙、丁四人參加某運(yùn)動會射擊項(xiàng)目選拔賽,四人的平均成績和方差如表所示:
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
平均環(huán)數(shù) | 8.3 | 8.8 | 8.8 | 8.7 |
方差s2 | 3.5 | 3.6 | 2.2 | 5.4 |
從這四個人中選擇一人參加該運(yùn)動會射擊項(xiàng)目比賽,最佳人選是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知過點(diǎn)P(4,0)的直線與拋物線y2=4x相交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),則y+y的最小值是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某地有居民100 000戶,其中普通家庭99 000戶,高收入家庭1 000戶.從普通家庭中以簡單隨機(jī)抽樣方式抽取990戶,從高收入家庭中以簡單隨機(jī)抽樣方式抽取100戶進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)共有120戶家庭擁有3套或3套以上住房,其中普通家庭50戶,高收入家庭70戶.依據(jù)這些數(shù)據(jù)并結(jié)合所掌握的統(tǒng)計(jì)知識,你認(rèn)為該地?fù)碛?套或3套以上住房的家庭所占比例的合理估計(jì)是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是某公司10個銷售店某月銷售某產(chǎn)品數(shù)量(單位:臺)的莖葉圖,則數(shù)據(jù)落在區(qū)間[22,30)內(nèi)的頻率為( )
A.0.2 B.0.4
C.0.5 D.0.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,某中學(xué)隨機(jī)抽取了50名學(xué)生舉行了一次環(huán)保知識競賽,并將本次競賽的成績(得分均為整數(shù),滿分100分)整理,制成下表:
成績 | [40, 50) | [50, 60) | [60, 70) | [70, 80) | [80, 90) | [90, 100] |
頻數(shù) | 2 | 3 | 14 | 15 | 12 | 4 |
(1)作出被抽查學(xué)生成績的頻率分布直方圖;
(2)若從成績在[40,50)中選一名學(xué)生,從成績在[90,100]中選2名學(xué)生,共3名學(xué)生召開座談會,求[40,50)組中學(xué)生A1和[90,100]組中學(xué)生B1同時被選中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下面是2×2列聯(lián)表:
| y1 | y2 | 總計(jì) |
x1 | a | 21 | 73 |
x2 | 22 | 25 | 47 |
總計(jì) | b | 46 | 120 |
則表中a,b的值分別為( )
A.94,72 B.52,50
C.52,74 D.74,52
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
高三年級的三個班去甲、乙、丙、丁四個工廠參加社會實(shí)踐,但去何工廠可自由選擇,甲工廠必須有班級要去,則不同的分配方案有( )
A.16種 B.18種
C.37種 D.48種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)a,b,m為整數(shù)(m>0),若a和b被m除的余數(shù)相同,則稱a和b對模m同余,記a=b(modm).若a=C+C·2+C·22+…+C·220,且a=b(mod10),則b的值可以為( )
A.2 011 B.2 012
C.2 013 D.2 014
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