記函數(shù)f(x)=lg(x2-x-2)的定義域?yàn)榧螦,函數(shù)g(x)=
9-x2
的定義域?yàn)榧螧.
(1)求A∩B和A∪B;
(2)若C={x|4x+p<0},C⊆A,求實(shí)數(shù)P的取值范圍.
考點(diǎn):集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,集合
分析:(1)由題意x2-x-2>0,9-x2≥0,從而解出集合A、B,再進(jìn)一步解出A∩B和A∪B,
(2)化簡C={x|4x+p<0}={x|x<-
p
4
},由C⊆A求實(shí)數(shù)P的取值范圍.
解答: 解:(1)A={x|x2-x-2>0}={x|x>2或x<-1},
B={x|9-x2≥0}={x|-3≤x≤3},
則A∩B={-3≤x<-1或2<x≤3},
A∪B=R;
(2)C={x|4x+p<0}={x|x<-
p
4
},
∵C⊆A,
∴-
p
4
≤-1,
得,p≥4,
所以,實(shí)數(shù)P的取值范圍是[4,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的定義域的求法及集合的運(yùn)算,同時(shí)考查了集合的化簡與集合的包含關(guān)系的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
2x+x-a
=x(a∈R)在[-1,1]上有解,則a的取值范圍是(  )
A、[1,2]
B、[-
1
2
,1
]
C、[1,3]
D、[-
1
2
,3
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列一些關(guān)于數(shù)列{an}的命題:
①若{an}既是等差數(shù)列,又是等比數(shù)列,則{an}一定是常數(shù)數(shù)列;
②若{an}是等比數(shù)列,則數(shù)列{an+an+1}一定也是等比數(shù)列;
③若{an}滿足遞推公式an+1=an•q,則{an}一定是等比數(shù)列;
④若{an}的前n項(xiàng)和Sn=qn-1,則{an}一定是等比數(shù)列.
其中正確的有
 
(填寫序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z滿足z•(1-i)=2-i(i為虛數(shù)單位),則復(fù)數(shù)z=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a•2x,x≥0
2-x,x<0
(a∈R).若f[f(-1)]=1,則a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有下列五個(gè)命題:
①若A∩B=Φ,則A,B之中至少有一個(gè)為空集;
②函數(shù)y=
x(x-1)
+
x
的定義域?yàn)閧x|x≥1};
③集合A={x∈R|x2-2x+1=0}有兩個(gè)元素;
④函數(shù)y=2x(x∈Z)的圖象是一直線;
⑤不等式(x2-4)(x-6)2≤0的解集是{x|-2≤x≤2或x=6}.
其中錯(cuò)誤命題的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
b
為非零向量,且
a
b
夾角為
π
3
,若向量
p
=
a
|
a
|
+
b
|
b
|
,則|
p
|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,b=1,c=
2
,且
OA
+
AC
+
OB
=
0
(O是此三角形外心),則
AB
AO
=( 。
A、-2B、-1C、1D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
1
x

(Ⅰ)判斷函數(shù)的奇偶性,并加以證明;
(Ⅱ)用定義證明f(x)在(0,1)上是減函數(shù);
(Ⅲ)函數(shù)f(x)在[-1,0)上是否有最大值和最小值?如果有最大值或最小值,請(qǐng)求出最值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案