已知函數(shù)f(x)=
1
1-x
,f2(x)=f(x),fn+1(x)=f(fn(x)),x∈N+,則f2015(x)=(  )
A、x
B、
1
1-x
C、
x
x-1
D、
x-1
x
考點:抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:先分別求出f2∴、f3(x)、f4(x)、f5(x),推出f5(x)=f(f4(x))=f(x)=f2(x);
故f3k+n(x)=fn(x),則f2015(x)就可求出.
解答: f2(x)=f(x)=
1
1-x
,∴f3(x)=f(f2(x))=
1
1-
1
1-x
=
1-x
-x
;f4(x)=f(f3(x))=
1
1-
1-x
-x
=x;
∴f5(x)=f(f4(x))=f(x)=f2(x);
f3k+n(x)=fn(x),
f2015(x)=f3×671+2(x))=f2(x)=f(x)=
1
1-x
,
故選:B.
點評:本題主要考查函數(shù)的性質(zhì),從給定的條件中找出函數(shù)所滿足的特點與規(guī)律,是做有關(guān)函數(shù)題的技巧.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知O是平面上任意一點,且
OC
=
1
2
OA
+
OB
),則點C是AB的( 。
A、三等分點B、中點
C、四等分點D、無法判斷

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將號碼分別為1,2,…,8的八個小球放入一個袋中,這些小球僅號碼不同,其余完全相同,甲從袋中摸出一個球,其號碼為x,放回后乙從此袋中在摸出一個球,其中號碼為y,則不等式x+2y-10<0成立的事件發(fā)生的概率等于( 。
A、
1
4
B、
1
6
C、
2
5
D、
3
7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}中,a3+a4+a5+a6+a7=150,則a2+a8=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(2,3,4),
b
=(6,x,y),若
a
b
,則x+y的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,E為BC1與B1C的交點,記
AB
=
a
,
AD
=
b
,
AA1
=
c
,則
AE
=( 。
A、
a
+
b
+
1
2
c
B、
a
+
1
2
b
+
c
C、
a
+
1
2
b
+
1
2
c
D、
a
-
1
2
b
-
1
2
c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平行六面體ABCD-A1B1C1D1,AA1與平面A1B1C1D1垂直,且AD=AB,E為CC1中點,P在對角面BB1D1D所在平面內(nèi)運動,若EP與AC成30°角,則點P軌跡為( 。
A、圓B、拋物線C、雙曲線D、橢圓

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x-3,x≤0
x2+1,0<x<4
,求:
(1)f(x)的定義域;
(2)求f(-2)、f(0)、f(3)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=2
3
sinxcosx-(cos2x-sin2x)的最小正周期為
 

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同步練習(xí)冊答案