【題目】已知函數(shù)
(1)判斷f(x)的奇偶性并證明;
(2)若f(x)的定義域為[α,β](β>α>0),判斷f(x)在定義域上的增減性,并加以證明;
(3)若0<m<1,使f(x)的值域為[logmm(β﹣1),logmm(α﹣1)]的定義域區(qū)間[α,β](β>α>0)是否存在?若存在,求出[α,β],若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)解:由 得f(x)的定義域為(﹣∞,﹣3)∪(3,+∞),關(guān)于原點對稱.
∵
∴f(x)為奇函數(shù)
(2)解:∵f(x)的定義域為[α,β](β>α>0),則[α,β](3,+∞).
設(shè)x1,x2∈[α,β],則x1<x2,且x1,x2>3,
f(x1)﹣f(x2)= =
∵(x1﹣3)(x2+3)﹣(x1+3)(x2﹣3)=6(x1﹣x2)<0,
∴(x1﹣3)(x2+3)<(x1+3)(x2﹣3)
即 ,
∴當(dāng)0<m<1時,logm ,即f(x1)>f(x2);
當(dāng)m>1時,logm ,即f(x1)<f(x2),
故當(dāng)0<m<1時,f(x)為減函數(shù);m>1時,f(x)為增函數(shù).
(3)解:由(1)得,當(dāng)0<m<1時,f(x)在[α,β]為遞減函數(shù),
∴若存在定義域[α,β](β>α>0),使值域為[logmm(β﹣1),logmm(α﹣1)],
則有
∴
∴α,β是方程 的兩個解
解得當(dāng) 時,[α,β]= ,
當(dāng) 時,方程組無解,即[α,β]不存在.
【解析】(1)先求得f(x)的定義域為(﹣∞,﹣3)∪(3,+∞),關(guān)于原點對稱.再驗證 ,從而可得f(x)為奇函數(shù);(2)f(x)的定義域為[α,β](β>α>0),則[α,β](3,+∞).設(shè)x1 , x2∈[α,β],則x1<x2 , 且x1 , x2>3,作差f(x1)﹣f(x2)= = ,從而可知當(dāng)0<m<1時,logm ,即f(x1)>f(x2);當(dāng)m>1時,logm ,即f(x1)<f(x2),故當(dāng)0<m<1時,f(x)為減函數(shù);m>1時,f(x)為增函數(shù).(3)由(1)得,當(dāng)0<m<1時,f(x)在[α,β]為遞減函數(shù),故若存在定義域[α,β](β>α>0),使值域為[logmm(β﹣1),logmm(α﹣1)],則有 ,從而問題可轉(zhuǎn)化為α,β是方程 的兩個解,進(jìn)而問題得解.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ex
(Ⅰ)求曲線f(x)過O(0,0)的切線l方程;
(Ⅱ)求曲線f(x)與直線x=0,x=1及x軸所圍圖形的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請您設(shè)計一個帳篷.它下部的形狀是高為1m的正六棱柱,上部的形狀是側(cè)棱長為3m的正六棱錐(如圖所示).試問當(dāng)帳篷的頂點O到底面中心O1的距離為多少時,帳篷的體積最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2sin (2x+ ).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期及其單調(diào)減區(qū)間;
(2)用“五點法”畫出函數(shù)g(x)=f(x),x∈[﹣ , ]的圖象(完成列表格并作圖),由圖象研究并寫出g(x)的對稱軸和對稱中心.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)().
(1)若在其定義域內(nèi)單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若,且有兩個極值點, (),求取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的二次函數(shù)f(x)=ax2﹣4bx+1. (Ⅰ)設(shè)集合A={﹣1,1,2,3,4,5}和B={﹣2,﹣1,1,2,3,4},分別從集合A,B中隨機取一個數(shù)作為a和b,求函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù)的概率.
(Ⅱ)設(shè)點(a,b)是區(qū)域 內(nèi)的隨機點,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國古代內(nèi)容極為豐富的數(shù)學(xué)名著,書中有如下問題:“今有女子善織,日益功,疾,初日織五尺,今一月織九匹三丈(1匹=40尺,一丈=10尺),問日益幾何?”其意思為:“有一女子擅長織布,每天比前一天更加用功,織布的速度也越來越快,從第二天起,每天比前一天多織相同量的布,第一天織5尺,一月織了九匹三丈,問每天增加多少尺布?”若一個月按30天算,則每天增加量為( )
A. 尺
B. 尺
C. 尺
D. 尺
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,函數(shù).
(1)當(dāng)時,解不等式;
(2)設(shè),若對任意,函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值的差不超過1,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足對任意的都有,且.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列的前項和為,不等式對任意的正整數(shù)恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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