已知函數(shù)f(x)=|x-4|+|x+3|.
(1)解不等式f(x)<9
(2)若不等式f(x)<|a-2|+1在實(shí)數(shù)R上的解集不是空集,求正數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):帶絕對(duì)值的函數(shù)
專(zhuān)題:計(jì)算題,分類(lèi)討論,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)通過(guò)絕對(duì)值因式為0,求出x的值,分三個(gè)區(qū)間討論:x≤-3,-3<x≤4,x>4,去掉絕對(duì)值符號(hào),再根據(jù)不等式的性質(zhì)求出x的取值范圍即可;
(2)由絕對(duì)值的幾何意義知|x-4|+|x+3|表示實(shí)數(shù)軸上的點(diǎn)到-3和到4兩點(diǎn)的距離之和,故范圍可求出,由題意|a-2|+1大于|x-4|+|x+3|的最小值即可.
解答: 解:(1)①當(dāng)x≤-3時(shí),原不等式可化為-(x-4)-(x+3)=-2x+1<9,
解得,x>-4,結(jié)合x(chóng)≤-3,
故-4<x≤-3是原不等式的解;
②當(dāng)-3<x≤4時(shí),原不等式可化為-(x-4)+x+3=7<9,
此時(shí)不等式恒成立,
故-3<x≤4是原不等式的解;
③當(dāng)x>4時(shí),原不等式化為x-4+x+3=2x-1<9,
解之得x<5,
故4<x<5是原不等式的解.
由①②③可知,-4<x<5,
故原不等式的解集為{x|-4<x<5};
(2)由絕對(duì)值的幾何意義知|x-4|+|x+3|表示實(shí)數(shù)軸上的點(diǎn)到-3和到4兩點(diǎn)的距離之和,
故|x-4|+|x+3|≥7,
由題意,不等式|x-4|+|x+3|<|a-2|+1在實(shí)數(shù)集上的解不為空集,
只要|a-2|+1>(|x-4|+|x+3|)min即可,
即|a-2|+1>7,解得a>8或a<-4,由于a>0,則a>8.
故正數(shù)a的取值范圍是:(8,+∞).
點(diǎn)評(píng):此題考查絕對(duì)值不等式的性質(zhì)及其解法,這類(lèi)題目是高考的熱點(diǎn),難度不是很大,要注意不等號(hào)進(jìn)行放縮的方向.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=logax(a>0且a≠1)與g(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(2,3)對(duì)稱(chēng).
(1)求g(x)的解析式;  
(2)若f(x)<g(x)恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x,對(duì)于20個(gè)數(shù):a1,a2,…,a10;b1,b2,…,b10∈[0,1],且滿足:
10
i=1
f2(ai)=
10
i=1
f2(bi)
,則
10
i=1
f(ai)•f(bi)
10
i=1
f2(ai)
的最小值是( 。
A、
2
5
B、
4
5
C、
6
5
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-3x.
(1)求函數(shù)f(x)的極值;
(2)已知f(x)在[t,t+2]上是增函數(shù),求t的取值范圍;
(3)設(shè)f(x)在[t,t+2]上最大值M與最小值m之差為g(t),試求g(t)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)條件p:a≥0;條件q:a2+a≥0,那么p是q的( 。
A、充分條件
B、必要條件
C、充要條件
D、非充分非必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
f(10+x)  (x<0)
(
1
2
)
x
  (0≤x<2)
f(x-2)  (x≥2)
,則f(-2011)的值為( 。
A、2
B、8
C、
1
2
D、
1
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax2-lnx,其中a>
1
2

(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)f(x)的最小值為g(a),證明函數(shù)g(x)沒(méi)有零點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下列程序,并指出當(dāng)a=3,b=-5時(shí)的計(jì)算結(jié)果( 。
A、a=-1,b=4
B、a=0.5,b=-1.25
C、a=3,b=-5
D、a=-0.5,b=1.25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:?x∈R,使得x2-2ax+2a2-5a+4=0;命題q:?x∈[0,1],都有(a2-4a+3)x-3<0,若p與q中有且只有一個(gè)真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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