已知冪函數(shù)y=f(x)的圖象過點(diǎn)(3,
3
),則f(9)=( 。
A、3
B、-3
C、-
3
D、
3
考點(diǎn):冪函數(shù)圖象及其與指數(shù)的關(guān)系
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:利用冪函數(shù)的定義先求出其解析式,進(jìn)而得出答案.
解答: 解:設(shè)冪函數(shù)f(x)=xα(α為常數(shù)),
∵冪函數(shù)y=f(x)的圖象過點(diǎn)(3,
3
),
3
=3α
∴α=
1
2
,
∴f(x)=x
1
2

∴f(9)=
9
=3
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題考查了冪函數(shù)的圖象和性質(zhì),正確理解冪函數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校數(shù)學(xué)課外興趣小組為研究數(shù)學(xué)成績是否與性別有關(guān),先統(tǒng)計(jì)本校高三年級(jí)每個(gè)學(xué)生一學(xué)期數(shù)學(xué)成績平均分(采用百分制),剔除平均分在30分以下的學(xué)生后,共有男生300名,女生200名.現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學(xué)生,按性別分為兩組,并將兩組學(xué)生成績分為6組,得到如下所示頻數(shù)分布表.
分?jǐn)?shù)段[40,50)[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]
39181565
64910132
(1)估計(jì)男、女生各自的成績平均分(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)值作代表),從計(jì)算結(jié)果看,判斷數(shù)學(xué)成績與性別是否有關(guān);
優(yōu)分非優(yōu)分合計(jì)
男生
女生
合計(jì)100
(2)規(guī)定80分以上為優(yōu)分(含80分),請(qǐng)你根據(jù)已知條件作出2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%以上的把握認(rèn)為“數(shù)學(xué)成績與性別有關(guān)”.
附表及公式
P(k2≥k)0.1000.0500.0100.001
k2.7063.8416.63510.828
K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C1:x2+y2-2x=0與圓C2:x2+y2+4y=0交于點(diǎn)A、B,則直線AB的方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=4sin(x+
π
2
)cos(x+
π
2
)是( 。
A、周期為2π的偶函數(shù)
B、周期為2π的奇函數(shù)
C、周期為π的偶函數(shù)
D、周期為π的奇函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b∈R,則“a=b”是“
a+b
2
=
ab
”的
 
條件.(充分不必要,必要不充分,充要,既不充分也不必要)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0,b>0,若不等式
2
a
+
1
b
m
2a+b
恒成立,則m的最大值等于( 。
A、7B、8C、9D、10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點(diǎn)M(2,m)(m<0)到直線l:5x-12y+n=0的距離是4,且直線l在y軸上的截距為
1
2
,則m+n=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c已知cos
C
2
=
5
3

(1)求cosC的值;
(2)若acosB+bcosA=2,a=
2
,求sinA的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
x2-1,x≤1
x+
1
x
,x>1
,若f(a)=2,則a=
 

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