對于數(shù)列,規(guī)定
為數(shù)列
的一階差分數(shù)列,其中
.對于正整數(shù)
,規(guī)定
為
的
階差分數(shù)列,其中
.若數(shù)列
有
,
,且滿足
,則
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
平面直角坐標系中,已知點
在函數(shù)
的圖像上,點
在直線
上.
(1)若點與點
重合,且
,求數(shù)列
的通項公式;
(2)證明:當時,數(shù)列
中任意三項都不能構成等差數(shù)列;
(3)當時,記
,
,設
,將集合
的
元素按從小到大的順序排列組成數(shù)列,寫出數(shù)列
的通項公式
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
設是數(shù)列
的前
項和,對任意
都有
成立, (其中
、
、
是常數(shù)) .
(1)當,
,
時,求
;
(2)當,
,
時,
①若,
,求數(shù)列
的通項公式;
②設數(shù)列中任意(不同)兩項之和仍是該數(shù)列中的一項,則稱該數(shù)列是“
數(shù)列”.
如果,試問:是否存在數(shù)列
為“
數(shù)列”,使得對任意
,都有
,且
.若存在,求數(shù)列
的首項
的所
有取值構成的集合;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
定義函數(shù)(定義域),若存在常數(shù)C,對于任意
,存在唯一的
,使得
,則稱函數(shù)
在D上的“均值”為C.已知函數(shù)
,則函數(shù)
在
上的均值為 ( )
(A) (B)
(C) 10 (D)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
據(jù)民生所望,相關部門對所屬單位進行整治性核查,標準如下表:
規(guī)定初查累計權重分數(shù)為10分或9分的不需要復查并給予獎勵,10分的獎勵18萬元;9分的獎勵8萬元;初查累計權重分數(shù)為7分及其以下的停下運營并罰款1萬元;初查累計權重分數(shù)為8分的要對不合格指標進行復查,最終累計權重得分等于初查合格部分與復查部分得分的和,最終累計權重分數(shù)為10分方可繼續(xù)運營,否則停業(yè)運營并罰款1萬元.
(1)求一家單位既沒獲獎勵又沒被罰款的概率;
(2)求一家單位在這次整治性核查中所獲金額X(萬元)的分布列和數(shù)學期望(獎勵為正數(shù),罰款為負數(shù)).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
不透明的袋子中裝有除顏色不同其它完全一樣的黑、白小球共10只,從中任意摸出一只小球得到是黑球的概率為.則從中任意摸出2只小球,至少得到一只白球的概率為 .
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