定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x-1)=2f(x).若當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)=x(1-x),則當(dāng)1≤x≤2時(shí),
f(x)=
 
考點(diǎn):函數(shù)解析式的求解及常用方法
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:先由條件得出f(x)=
1
2
f(x-1),由1≤x≤2得出0≤x-1≤1,帶入f(x)=x(1-x).
解答: 解:∵f(x-1)=2f(x),∴f(x)=
1
2
f(x-1).
設(shè)x:1≤x≤2,則0≤x-1≤1,
∵0≤x≤1時(shí),f(x)=x(1-x),
∴f(x-1)=(x-1)[(1-(x-1)]=(x-1)(2-x),
∴f(x)=
1
2
f(x-1)=
1
2
(x-1)(2-x).
故答案為:
1
2
(x-1)(2-x).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的性質(zhì)及求解函數(shù)的解析式,利用已知的區(qū)間表示未知的區(qū)間是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一元二次方程ax2+4x+3=0(a≠0)有一個(gè)正根和一個(gè)負(fù)根的充分不必要條件是( 。
A、a<0B、a>0
C、a<-1D、a>1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從6人中選4人分別到A、B、C、D四個(gè)教室打掃衛(wèi)生,要求每個(gè)教室只有一人打掃,每人只打掃一個(gè)教室,且這6人中甲、乙兩人不去D教室打掃,則不同的選擇方案共有
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求棱長(zhǎng)為a的正四面體的內(nèi)切球和外接球的體積之比為(  )
A、1:27B、1:9
C、1:3D、9:1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若a1+a7+a13的值是一確定的常數(shù),則下列各式:①a21;②a7;③S13;④S14;⑤S8-S5.其結(jié)果為確定常數(shù)的是( 。
A、②③⑤B、①②⑤
C、②③④D、③④⑤

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
①若x2-3x+2=0,則x=1或x=2  
②若-2≤x<3,則(x+2)(x-3)≤0
③若x=y=0,則x2+y2=0  
④若x,y∈N*,x+y是奇數(shù),則x,y中一個(gè)是奇數(shù),一個(gè)是偶數(shù),
那么下列說(shuō)法正確的是( 。
A、①的逆命題為真
B、②的否命題為真
C、③的逆否命題為假
D、④的逆命題為假

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A={x|x<-1或x>5},B={x|a<x<a+4}.若A?B,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)y=2tan(2ax-
π
5
)的最小正周期為
π
5
,則a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若
cosA
cosB
=
b
a
=
4
3
,則△ABC是( 。
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等腰或直角三角形
D、鈍角三角形

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