分析 (1)利用奇函數(shù)的定義f(x)+f(-x)=0得到a 的等式求a.
(2)利用(1)的解析式得到真數(shù)的關(guān)系,利用恒成立問(wèn)題即求最值,得到m的范圍.
解答 解:(1)∵函數(shù)f(x)=log2$\frac{x+a}{x-1}$(a>0)為奇函數(shù).
∴f(x)+f(-x)=0即$lo{g}_{2}\frac{x+a}{x-1}+lo{g}_{2}\frac{-x+a}{-x-1}$=0,所以$lo{g}_{2}\frac{{x}^{2}-a}{{x}^{2}-1}=0$,得到$\frac{{x}^{2}-a}{{x}^{2}-1}$=1,所以a=1;
(2)x∈(1,4],f(x)>log2$\frac{m}{x-1}$恒成立,即$\frac{x+1}{x-1}>\frac{m}{x-1}$,x∈(1,4],所以0<m<x+1恒成立,
所以0<m≤2.即實(shí)數(shù)m的取值范圍是(0,2].
點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)奇偶性的運(yùn)用以及對(duì)數(shù)不等式恒成立問(wèn)題;關(guān)鍵是找到對(duì)數(shù)中真數(shù)的關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (x-2)2+(y-1)2=4 | B. | (x-2)2+(y-1)2=2 | C. | (x+2)2+(y+1)2=4 | D. | (x+2)2+(y+1)2=2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{9}$ | B. | ±$\frac{5}{9}$ | C. | -$\frac{5}{9}$ | D. | 0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | f(x)=x2-4x | B. | g(x)=3x+1 | C. | h(x)=3-x | D. | t(x)=tanx |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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