分析 轉(zhuǎn)化方程為函數(shù),通過求解函數(shù)的最值,轉(zhuǎn)化求解m的范圍即可.
解答 解:函數(shù)f(x)=2lnx-x2,若方程f(x)+m=0在$[{\frac{1}{e},e}]$內(nèi)有兩個不等的實(shí)根,
即函數(shù)f(x)=2lnx-x2,與y=-m在$[{\frac{1}{e},e}]$內(nèi)有兩個不相同的交點(diǎn),
f′(x)=$\frac{2}{x}$-2x,令$\frac{2}{x}$-2x=0可得x=±1,當(dāng)x∈[$\frac{1}{e}$,1)時f′(x)>0,函數(shù)是增函數(shù),當(dāng)x∈(1,e)時,f′(x)<0,函數(shù)是減函數(shù),
函數(shù)的最大值為:f(1)=-1,f($\frac{1}{e}$)=-2-$\frac{1}{{e}^{2}}$,f(e)=2-e2.函數(shù)的最小值為:2-e2.
方程f(x)+m=0在$[{\frac{1}{e},e}]$內(nèi)有兩個不等的實(shí)根,只需:-2-$\frac{1}{{e}^{2}}≤-m<-1$,
解得m∈$({1,2+\frac{1}{e^2}}]$.
故答案為:$({1,2+\frac{1}{e^2}}]$.
點(diǎn)評 本題考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)的最值的求法,考查數(shù)形結(jié)合以及轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {0} | B. | {1} | C. | {0,1,2} | D. | {0,1} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}∈R$ | B. | $\sqrt{2}∈Q$ | C. | |-3|∉N* | D. | ∅∈{0} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 推理形式錯導(dǎo)致結(jié)論錯 | B. | 小前提錯導(dǎo)致結(jié)論錯 | ||
C. | 大前提錯導(dǎo)致結(jié)論錯 | D. | 大前提和小前提都錯導(dǎo)致結(jié)論錯 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$ | B. | $2\sqrt{3}$ | C. | $\frac{{2\sqrt{6}}}{3}$ | D. | $2\sqrt{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
x | 0 | 1 | 2 | 3 |
y | 1 | 3 | 5 | 7 |
A. | (1.5,4) | B. | (1,3) | C. | (2,2) | D. | (2,5) |
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