如圖,三角形ABC中,AC⊥BC,平面PAC⊥平面ABC,PA=PC=AC=2,BC=3,E,F(xiàn)分別是PC,PB的中點(diǎn),記平面AEF與平面ABC的交線為直線l.
(1)求證:直線l∥BC;
(2)若直線l上一點(diǎn)Q滿足BQ∥AC,求平面PAC與平面EQB的夾角的余弦值.
考點(diǎn):二面角的平面角及求法,空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)由三角形中位線定理得BC∥EF,由直線與平面平行判定定理得BC∥平面EFA,由此能證明l∥BC.
(2)由已知得四邊形AQBC為矩形,取AC的中點(diǎn)M,連接PM,推導(dǎo)出PM、AC、BC兩兩垂直,以C為原點(diǎn),分別以
CA
、
CB
、
MP
的方向?yàn)閤軸、y軸、z軸的正方向,利用向量法能求出平面PAC與平面EQB的夾角的余弦值.
解答: (1)證明:∵E,F(xiàn)分別為PB,PC中點(diǎn),∴BC∥EF,
又EF⊆平面EFA,BC?平面EFA,
∴BC∥平面EFA
又BC⊆平面ABC,平面EFA∩平面ABC=l,
∴l(xiāng)∥BC.…(5分)
(2)解:∵l∥BC,BQ∥AC,AC⊥BC,
∴四邊形AQBC為矩形,∴AQ=BC=3,…(6分)
取AC的中點(diǎn)M,連接PM,∵PA=PC=AC=2,∴PM⊥AC,
又∵平面PAC⊥平面ABC,
平面PAC∩平面ABC=AC,PM⊆平面PAC
∴PM⊥平面ABC,∴PM、AC、BC兩兩垂直
以C為原點(diǎn),分別以
CA
、
CB
MP
的方向?yàn)閤軸、y軸、z軸的正方向,
建立空間直角坐標(biāo)系C-xyz,(如圖)
C(0,0,0),A(2,0,0),P(1,0,
3
)

E(
1
2
,0,
3
2
),B(0,3,0),Q(2,3,0)

BQ
=(2,0,0)
BE
=(
1
2
,-3,
3
2
)

設(shè)平面EQB的法向量
n
=(x,y,z)
,
n
BQ
=0
n
BE
=0
,即
2x=0
1
2
x-3y+
3
2
z=0

∴x=0,取y=
3
,則z=6,所以
n
=(0,
3
,6)

又平面PAC的一個(gè)法向量
m
=(0,1,0)
…(10分)
cos<
m
,
n
>=
m
n
|
m
|•|
n
|
=
3
39
=
13
13

∴平面PAC與平面EQB的夾角的余弦值為
13
13
. …(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面平行的證明,考查平面與平面夾角的余弦值的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-cosx,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A、f(x)的最小正周期是2π
B、函數(shù)在區(qū)間[0,
π
2
]上是增函數(shù)
C、函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=0對(duì)稱
D、函數(shù)f(x)是奇函數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二項(xiàng)式(ax-
3
6
3的展開式的第二項(xiàng)的系數(shù)為-
3
2
,則
a
-2
x2dx的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面內(nèi)給定三個(gè)向量
a
=(3,2),
b
=(-1,2),
c
=(4,1)
(Ⅰ)求滿足
a
=m
b
+n
c
的實(shí)數(shù)m、n的值
(Ⅱ)若向量
d
滿足(
d
-
c
)∥(
a
+
b
),且|
d
-
c
|=
5
,求向量
d
的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知Ω為xOy平面內(nèi)的一個(gè)區(qū)域,p:點(diǎn)(a,b)∈{(x,y)|
x-y+2≤0
x≥0
3x+y-6≤0
;q:點(diǎn)(a,b)∈Ω.如果p是q的充分條件,那么區(qū)域Ω的面積的最小值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
AB
=(1,2,2,),
AC
=(2,-2,1),則平面ABC的一個(gè)單位法向量可表示為( 。
A、(2,1,-2)
B、(
1
3
,
2
3
2
3
C、(
2
3
,-
2
3
,
1
3
D、(
2
3
,
1
3
,-
2
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C的方程:x2+y2-2x-4y+m=0.
(Ⅰ)求m的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)圓C與圓D:(x+3)2+(y+1)2=16相外切時(shí),求直線l:x+2y-4=0被圓C所截得的弦MN的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩直線l1:2x-y-2=0與l2:x+y+3=0
(1)直線l經(jīng)過l1與l2的交點(diǎn)且與l2垂直,求直線l的方程;
(2)過點(diǎn)P(3,0)作一直線l′,使它夾在兩直線l1:2x-y-2=0與l2:x+y+3=0之間的線段AB恰被點(diǎn)P平分,求此直線l′的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是公差不為零的等差數(shù)列,a1=2且a2,a4,a8成等比數(shù)列.求數(shù)列{an}的通項(xiàng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案