設(shè)集合A＝{x|x＋2＝0}，集合B＝{x|x2－4＝0}，則A∩B＝( )
A．{－2} B．{2}
C．{－2,2} D．∅
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
過(guò)點(diǎn)（0，3）且與直線y=﹣4x+1平行的直線方程為（ �。�
|
| A． | 4x+y﹣3=0 | B． | 4x+y+3=0 | C． | 4x﹣y+3=0 | D． | 4x﹣y﹣3=0 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
用反證法證明命題時(shí)，對(duì)結(jié)論： “自然數(shù)
中至少有一個(gè)是偶數(shù)”正確的假設(shè)為（ ）
A．都是奇數(shù) B．都是偶數(shù)
C．中至少有兩個(gè)偶數(shù) D．中至少有兩個(gè)偶數(shù)或都是奇數(shù)
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
對(duì)于定義域?yàn)?sub>
的函數(shù)
，若同時(shí)滿足以下三個(gè)條件：
①
；
②
，總有
；
③當(dāng)
，
，
時(shí)，都有
，
則稱函數(shù)為“夢(mèng)想函數(shù)”．
（Ⅰ）若函數(shù)為“夢(mèng)想函數(shù)”，求
．
（Ⅱ）判斷函數(shù)
（
）是否為“夢(mèng)想函數(shù)”？若是，予以證明；若不是，
說(shuō)明理由．
（III）設(shè)函數(shù)為“夢(mèng)想函數(shù)”，若
，使
，且
，
求證：
．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
設(shè)集合A＝{2，－1，x2－x＋1}，B＝{2y，－4，x＋4}，C＝{－1，7}，且A∩B＝C，求實(shí)數(shù)x，y的值及A∪B.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知M＝{y|y＝x2－2x－1，x∈R}，N＝{x|－2≤x≤4}，則集合M與N之間的關(guān)系是________．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知函數(shù)y＝xa，y＝xb，y＝xc的圖象如圖所示，則a，b，c的大小關(guān)系為( )
A．c<b<a
B．a<b<c
C．b<c<a
D．c<a<b
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知函數(shù)y＝f(x)的定義域?yàn)?1,2)，則函數(shù)y＝f(2x)的定義域?yàn)開(kāi)_______．
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