某學(xué)校要從演講初賽勝出的4名男生和2名女生中任選3人參加決賽.
(Ⅰ)設(shè)隨機(jī)變量ξ表示所選的3個人中女生的人數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)求所選出的3人中至少有一名女生的概率.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,古典概型及其概率計(jì)算公式
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)由題意知ξ可能取的值為0,1,2,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(Ⅱ)所選3人中至少有一名女生的概率為P(ξ≥1)=P(ξ=1)+P(ξ=2),由ξ的分布列能求出結(jié)果.
解答: 解:(Ⅰ)由題意知ξ可能取的值為0,1,2,
P(ξ=0)=
C
3
4
C
3
6
=
1
5

P(ξ=1)=
C
2
4
C
1
2
C
3
6
=
3
5
,
P(ξ=2)=
C
1
4
C
2
2
C
3
6
=
1
5

∴ξ的分布列為:
 ξ 0 1 2
 P 
1
5
 
3
5
 
1
5
∴Eξ=
1
5
+1×
3
5
+2×
1
5
=1.
(Ⅱ)所選3人中至少有一名女生的概率為:
P(ξ≥1)=P(ξ=1)+P(ξ=2)
=
3
5
+
1
5

=
4
5
點(diǎn)評:本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,解題時要認(rèn)真審題,是中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(文科)在空間四邊形SABC中,G是底面三角形ABC的重心,M是棱SA上的一點(diǎn),若MG∥平面SBC,則SM:MA=(  )
A、1:1B、2:1
C、1:2D、2:3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
sin2x+2cos2x+2.
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期與單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若A是三角形的一個內(nèi)角,且f(A)=4,求A的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱錐S-ABC中,△ABC是邊長為4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,SA=SC=2
3
,M、N分別為AB、SB的中點(diǎn).
(1)求證:AC⊥SB;
(2)求二面角N-CM-B的大;
(3)求點(diǎn)B到平面CMN的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aex,g(x)=
1
a
lnx,其中a>0.若函數(shù)f(x)和 g(x)在它們圖象與坐標(biāo)軸交點(diǎn)處的切線互相平行.
(1)求這兩平行切線間的距離;
(2)若對于任意x∈R,f(x)≥mx+1(其中m>0)恒成立,求m的取值范圍
(3)當(dāng)x0∈(0,+∞),把|f(x0)-g(x0)|的值稱為函數(shù)f(x)和 g(x)在x0處的縱差.求證:函數(shù)f(x)和g(x)所有縱差都大于2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x、y∈R,且
x
1+i
+
y
1+2i
=
5
1+3i
,求x、y的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=2cos(π-x)cos(
π
2
+x)+sin2xtanx.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在去年雪災(zāi)中,有關(guān)部門為了動員社會力量支援災(zāi)區(qū)建設(shè),特舉辦大型抽獎獻(xiàn)愛心活動,規(guī)則如下:在袋中裝有黑、白各4個小球,這些小球除顏色外完全相同,每位參加者購買一張10元愛心券,然后一次性從袋中摸出4個小球,中獎方案如下表:
摸出4個小球的情形資金
恰有4個白色小球20元
恰有3個白色小球4元
其它情形1元
(1)求某位參加者摸獎一次獲得的資金數(shù)ξ的期望(結(jié)果保留三個有效數(shù)字);
(2)假定有100萬人次參加這項(xiàng)活動,分析這次活動大約可以募集到多少資金?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為A(3,0)、B(0,3)、C(cosx,sinx).
(1)若x∈R,求|
AC
|的最大值和最小值;
(2)若x≠
4
,k∈Z,且
AC
BC
,求
1+sin2x-cos2x
1+tanx
的值.

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同步練習(xí)冊答案