已知命題p：若x=y，則
=，那么下列命題p的否命題是（ �。�
| A、若=，則x=y |
| B、若x≠y，則≠ |
| C、若x=y，則≠ |
| D、若≠，則x≠y |
考點(diǎn)：四種命題
專題：簡(jiǎn)易邏輯
分析：本題主要考察否命題的寫法．首先要找準(zhǔn)命題的條件和結(jié)論，：“若A，則B”型的命題的否命題，條件和結(jié)論都要否定．
解答：
解：∵命題p：若x=y，則
=，
∴命題p的否命題，若x≠y，則
≠，
故選B
點(diǎn)評(píng)：本題考察命題的相關(guān)內(nèi)容：命題的四種形式之否命題．“若A，則B”型的否命題：“若￢A，則￢B”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知f（x）=log
a|x|（a＞0且a≠1），偶函數(shù)g（x）滿足g（1+x）=g（1-x），且當(dāng)x∈[0，1]時(shí)，g（x）=x，若在區(qū)間[-5，5]內(nèi)，函數(shù)F（x）=f（x）-g（x）有六個(gè)不同的零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
對(duì)于三次函數(shù)f（x）=ax
3+bx
2+cx+d（a≠0），定義：f″（x）是函數(shù)y=f（x）的導(dǎo)函數(shù)f′（x）的導(dǎo)數(shù)，若方程f″（x）=0有實(shí)數(shù)解x
0，則稱點(diǎn)（x
0，f（x
0））y=f（x）”．有同學(xué)發(fā)現(xiàn)：任何一個(gè)三次函數(shù)都有“拐點(diǎn)”，任何一個(gè)三次函數(shù)都有對(duì)稱中心，且“拐點(diǎn)”就是“對(duì)稱中心”．請(qǐng)你將這一發(fā)現(xiàn)作為條件，則函數(shù)f（x）=x
3-3x
2+3x的對(duì)稱中心為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=x+
，且此函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn)（2，6）
（1）求實(shí)數(shù)k的值；
（2）判斷函數(shù)f（x）的奇偶性；
（3）判斷函數(shù)f（x）在[3，+∞）上的單調(diào)性，并給予證明．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
函數(shù)y=2-
+x
2的值域?yàn)?div id="bhpd3f5" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
對(duì)于集合A，B，定義A×B={（a，b）|a∈A，b∈B}．
（1）若A={1，2}，B={3，4}，求A×B；
（2）若A×B={（1，2），（2，2）}，求A．B；
（3）若A中有m個(gè)元素，B中有n個(gè)元素，則A×B中有幾個(gè)元素？
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
sin71°cos26°-cos71°sin26°的值為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知直線L：y=ax+b與曲線T：x=
+y沒(méi)有公共點(diǎn)，若平行L的直線與曲線T有且只有一個(gè)公共點(diǎn)，則符合條件的直線有幾條？
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列四組函數(shù)，表示同一函數(shù)的是（ �。�
| A、f（x）=，g（x）=x |
| B、f（x）=x，g（x）= |
| C、f（x）=，g（x）=• |
| D、f（x）=x，g（x）= |
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