已知拋物線(xiàn)x2=2y存在兩個(gè)不同的點(diǎn)M、N關(guān)于直線(xiàn)y=kx+3對(duì)稱(chēng),求k的取值范圍.
考點(diǎn):直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)的關(guān)系
專(zhuān)題:直線(xiàn)與圓
分析:設(shè)M(x1,
x12
2
)、N(x2
x22
2
)關(guān)于已知直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),則
x1+x2
2
=-
1
k
x12+x22
4
=k•
x1+x2
2
+3=2
.由于線(xiàn)段MN的中點(diǎn)必在拋物線(xiàn)內(nèi),由此能求出k的取值范圍.
解答: 解:設(shè)M(x1,
x12
2
)、N(x2,
x22
2
)關(guān)于已知直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),
x12
2
-
x22
2
x2-x1
=-
1
k
,即
x1+x2
2
=-
1
k

又線(xiàn)段MN的中點(diǎn)在直線(xiàn)y=kx+3上,
x12+x22
4
=k•
x1+x2
2
+3=2

由于線(xiàn)段MN的中點(diǎn)必在拋物線(xiàn)內(nèi),
x12+x22
4
1
2
(
x1+x2
2
)2
=
(x1+x2)2
8
,即16
4
k2
,
解得k
1
2
或k≤-
1
2
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)數(shù)的取值范圍的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意點(diǎn)差法的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx+
a
x

(1)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)的極值;
(2)若f(x)在[2
 ,+∞)
上是單調(diào)遞增的,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
2ex-1,x<2
log3(x2-a),x≥2
,若f(f(1))=2,則a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+abx+a+2b.且a、b均為非負(fù)數(shù),若f(0)=4,則f(1)的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
x+2
x-1
, x≠1
   1,x=1
則f(
1
101
)+f(
2
101
)+f(
3
101
)+…+f(
201
101
)的值為(  )
A、199B、200
C、201D、202

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a
a2-1
•(ax-a-x)(a>0且a≠1),討論f(x)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為矩形,PD⊥平面ABCD,PD∥QA,QA=AD=
1
2
PD=1.
(Ⅰ)證明:平面PQC⊥平面DCQ;
(Ⅱ)若CP與面DQC所成的角的正切值為
10
5
,求二面角Q-BC-D的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知矩形ABCD中,AB=2,AD=1,AE⊥BD,CF⊥BD,沿對(duì)角線(xiàn)BD把△BCD折起,使二面角C-BD-A的大小為60°,則線(xiàn)段AC的長(zhǎng)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在(-∞,0)∪(0,+∞)上的奇函數(shù),在(0,+∞)上單調(diào)遞減,且f(
1
2
)f(-
3
)>0,則方程f(x)=0的根的個(gè)數(shù)為
 

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