若x,y∈(0,2]且xy=2,使不等式a(2x+y)≥(2-x)(4-y)恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( )
A.a≤ B.a≤2
C.a≥2 D.a≥
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
觀察下表:
1,
2,3,
4,5,6,7,
8,9,10,11,12,13,14,15,
…,
問(wèn):(1)此表第n行的最后一個(gè)數(shù)是多少?
(2)此表第n行的各個(gè)數(shù)之和是多少?
(3)2 013是第幾行的第幾個(gè)數(shù)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)關(guān)于x,y的不等式組表示的平
面區(qū)域內(nèi)存在點(diǎn)P(x0,y0)滿足x0-2y0=2,則m的取值范圍是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知a,b∈R,且ab≠0,則下列結(jié)論恒成立的是( )
A.a+b≥2 B.+≥2
C.≥2 D.a2+b2>2ab
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若直線l與直線y=1,x=7分別交于點(diǎn)P,Q,且線段PQ的中點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-1),則直線l的斜率為( )
A. B.-
C.- D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知點(diǎn)A(1,-2),B(m,2),且線段AB垂直平分線的方程是x+2y-2=0,則實(shí)數(shù)m的值是( )
A.-2 B.-7
C.3 D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)M={(x,y)|y=,a>0},N={(x,y)|(x-1)2+(y-)2=a2,a>0},則M∩N≠∅時(shí),a的最大值與最小值分別為_(kāi)_______、________.
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