與y=x為同一個函數(shù)的是（　　）
A、y=
x2
B、y=
x2
x
C、
3x3
D、y=(
x
)2
考點：判斷兩個函數(shù)是否為同一函數(shù)
專題：計算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：判斷函數(shù)是否相等要看兩個方面，對應(yīng)關(guān)系與定義域．
解答： 解：選項A：y=|x|，對應(yīng)關(guān)系不同，選項B：定義域為{x|x≠0}，定義域不同，
選項C：成立，
選項D：定義域為{x|x≥0}，定義域不同．
故選C．
點評：本題考查了函數(shù)相等的判斷，只需對定義域與對應(yīng)關(guān)系兩者都判斷即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算定積分
∫
1
-1
xdx的值（　�。�
A、3B、2C、1D、0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6人站成一排，甲、乙、丙三人必須站在一起的排列種數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知實數(shù)a1，a2，a3，a4構(gòu)成公差不為零的等差數(shù)列，且a1，a3，a4構(gòu)成等比數(shù)列，則此等比數(shù)列的公比等于
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)集合A={y|y=
x-1
，x∈R}，集合B={y|1≤y＜4}，則A∩（∁RB）（　�。�
A、（0，1）∪[4，+∞）
B、[4，+∞）
C、（4，+∞）
D、∅

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)直線l的方程為（a+1）x+y+2-a=0（a∈R），若l在兩坐標軸上的截距相等，求l的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察如圖中各正方形圖案，每條邊上有n（n≥2）個圓點，第n個圖案中圓點的總數(shù)是Sn．

按此規(guī)律推斷出Sn與n的關(guān)系式為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

集合M={x|（x+2）（x-2）≤0}，N={x|-1＜x＜3}，則M∩N=（　�。�
A、{x|-1≤x＜2}
B、{x|-1＜x≤2}
C、{x|-2≤x＜3}
D、{x|-2＜x≤2}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知曲線C1的參數(shù)方程為
x=a+t
y=-
3
t
（t為參數(shù)），以坐標原點為極點，x軸的正半軸為極軸建立極坐標系，曲線C2的極坐標方程為ρ=2．
（1）求曲線C1、C2的普通方程；
（2）若曲線C1、C2有公共點，求a的取值范圍．

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