已知集合則等于(    )

A．    B．   C．   D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用數(shù)學(xué)歸納法證明：當(dāng)n為正整數(shù)時(shí)，13＋23＋33＋……＋n3＝．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為選拔選手參加“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”，舉行了一次“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”活動(dòng).為了了解本次競(jìng)賽學(xué)生的成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)（得分取正整數(shù)，滿(mǎn)分為100分）作為樣本（樣本容量為）進(jìn)行統(tǒng)計(jì).按照，，，，的分組作出頻率分布直方圖，并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖（圖中僅列出了得分在，的數(shù)據(jù)）．


（1）求樣本容量和頻率分布直方圖中的、的值；

（2）在選取的樣本中，從競(jìng)賽成績(jī)?cè)?0分以上（含80分）的學(xué)生中隨機(jī)抽取3名學(xué)生參加“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”，設(shè)隨機(jī)變量表示所抽取的3名學(xué)生中得分在內(nèi)的學(xué)生人數(shù)，求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若展開(kāi)式中的所有二項(xiàng)式系數(shù)和為64，則該展開(kāi)式中的含的系數(shù)為　____。

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)

（1）若函數(shù)在上為增函數(shù)，求正實(shí)數(shù)的取值范圍；

（2）討論函數(shù)的單調(diào)性；

（3）當(dāng)時(shí)，求證：對(duì)大于的任意正整數(shù)，都有。

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)的圖象大致為（     ）

          A．               B．                C．               D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某年孝感高中校園歌手大賽后，甲、乙、丙、丁四名同學(xué)猜測(cè)他們之中誰(shuí)能獲獎(jiǎng).

甲說(shuō)：“如果我能獲獎(jiǎng)，那么乙也能獲獎(jiǎng).”乙說(shuō)：“如果我能獲獎(jiǎng)，那么丙也能獲獎(jiǎng).”

丙說(shuō)：“如果丁沒(méi)獲獎(jiǎng)，那么我也不能獲獎(jiǎng).”實(shí)際上，他們之中只有一個(gè)人沒(méi)有獲獎(jiǎng)，并且甲、乙、丙說(shuō)的話(huà)都是真的.那么沒(méi)能獲獎(jiǎng)的同學(xué)是_____________.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)四面體的三視圖如圖所示，則該四面體的表面積是（    ）

A．          

B．     

C．         

D．  

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在等差數(shù)列中，前四項(xiàng)之和為20，最后四項(xiàng)之和為60，前項(xiàng)之和是100，則項(xiàng)數(shù)為（　）

A．9                B．10             C．11          D．12

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案