8.點(diǎn)P在雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的右支上,其左右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,直線PF1與以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心a為半徑的圓相切于點(diǎn)A,線段PF1的垂直平分線恰好過點(diǎn)F2,則$\frac{{S}_{△O{F}_{2}A}}{{S}_{△P{F}_{1}{F}_{2}}}$的值為( 。
A.$\frac{1}{7}$B.$\frac{2}{9}$C.$\frac{1}{6}$D.$\frac{1}{8}$

分析 由題意,線段PF1的垂直平分線恰好過點(diǎn)F2,垂足為D,則yD=2yA=$\frac{1}{2}$yP,yA=$\frac{1}{4}$yP,由$\frac{{S}_{△O{F}_{2}A}}{{S}_{△P{F}_{1}{F}_{2}}}$=$\frac{\frac{1}{2}c•{y}_{A}}{\frac{1}{2}•2c•{y}_{P}}$,可得結(jié)論.

解答 解:由題意,線段PF1的垂直平分線恰好過點(diǎn)F2,垂足為D,則yD=2yA=$\frac{1}{2}$yP,∴yA=$\frac{1}{4}$yP,
∴$\frac{{S}_{△O{F}_{2}A}}{{S}_{△P{F}_{1}{F}_{2}}}$=$\frac{\frac{1}{2}c•{y}_{A}}{\frac{1}{2}•2c•{y}_{P}}$=$\frac{1}{8}$,
故選D.

點(diǎn)評 本題考查三角形面積的計(jì)算,考查直線與圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.若a>b>0,c<d<0,則一定有( 。
A.ad>bcB.ad<bcC.ac>bdD.ac<bd

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19.將函數(shù)y=2sin(2x+$\frac{π}{3}$)的圖象向右平移$\frac{π}{2}$個(gè)單位,所得圖象對應(yīng)的函數(shù)( 。
A.在區(qū)間[$\frac{π}{12}$,$\frac{7π}{12}$]上單調(diào)遞增B.在區(qū)間[$\frac{π}{12}$,$\frac{7π}{12}$]上單調(diào)遞減
C.在區(qū)間[-$\frac{π}{6}$,$\frac{π}{3}$]上單調(diào)遞增D.在區(qū)間[-$\frac{π}{6}$,$\frac{π}{3}$]上單調(diào)遞減

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,PA⊥底面ABCD,PA=AB=2,點(diǎn)E是PB的中點(diǎn),點(diǎn)F在邊BC上移動.
(Ⅰ)若F為BC中點(diǎn),求證:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)求證:AE⊥PF;
(Ⅲ)若二面角E-AF-B的余弦值等于$\frac{\sqrt{11}}{11}$,求$\frac{BF}{BC}$的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.在數(shù)列{an}和{bn}中,a1=$\frac{1}{2}$,{an}的前n項(xiàng)為Sn,滿足Sn+1+($\frac{1}{2}$)n+1=Sn+($\frac{1}{2}$)n(n∈N*),bn=(2n+1)an,{bn}的前n項(xiàng)和為Tn
(1)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式bn以及Tn
(2)若T1+T3,mT2,3(T2+T3)成等差數(shù)列,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.在高中學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們經(jīng)常這樣說:“數(shù)學(xué)物理不分家,如果物理成績好,那么數(shù)學(xué)就沒有什么問題.”某班針對“高中生物理學(xué)習(xí)對數(shù)學(xué)的影響”進(jìn)行研究,得到了學(xué)生的物理成績與數(shù)學(xué)成績具有線性相關(guān)關(guān)系的結(jié)論,現(xiàn)從該班隨機(jī)抽取5名學(xué)生在一次考試中的數(shù)學(xué)和物理成績?nèi)绫?
  1 2 3 4 5
 物理成績 90 85 74 68 63
 數(shù)學(xué)成績 130 125 110 95 90
(1)求數(shù)學(xué)成績y對物理成績x的線性回歸方程$\widehat{y}$=$\widehat$x+a($\widehat$精確到0.1),若某位同學(xué)的物理成績?yōu)?0分,預(yù)測他的數(shù)學(xué)成績;
(2)要從抽取的五位學(xué)生中隨機(jī)抽取2位參加一項(xiàng)知識競賽,求選出的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績至少有一位高于120-分的概率.
(參考公式:$\widehat$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$,$\widehat{a}$=$\widehat{y}$-b$\overline{x}$)
(參考數(shù)據(jù):902+852+742+682+632=29394)
90×130+85×125+74×110+68×95+63×90=42595)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.設(shè)函數(shù)f(x)=$\frac{2-x}{x+b}$,f(x)的圖象與其反函數(shù)的圖象重合.
(1)求f(x)的解析式;
(2)關(guān)于x的方程ax=f(x)(a>1)是否存在負(fù)實(shí)數(shù)解?寫出你的判斷并給出相應(yīng)證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.定義:橢圓上一點(diǎn)與兩焦點(diǎn)構(gòu)成的三角形為橢圓的焦點(diǎn)三角形,已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的焦距為4$\sqrt{5}$,焦點(diǎn)三角形的周長為4$\sqrt{5}$+12,則橢圓C的方程是$\frac{{x}^{2}}{36}+\frac{{y}^{2}}{16}=1$.

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4.雙曲線x2-2y2=3的漸近線方程是y=$±\frac{\sqrt{2}}{2}x$.

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