已知等邊△ABC的邊長為2,沿△ABC的高AD將△BAD折起到△B′AD,使得B′C=
2
,則此時四面體B′-ADC的體積為
 
,該四面體外接球的表面積為
 
考點:球的體積和表面積
專題:計算題,空間位置關系與距離,球
分析:由題意可得,三棱錐B-ACD的三條側棱BD⊥AD、DC⊥DA,底面是等腰直角三角形,可得AD⊥底面BCD,由三棱錐的體積公式計算即可得到;它的外接球就是它擴展為三棱柱的外接球,求出正三棱柱的底面中心連線的中點到頂點的距離,就是球的半徑,然后求球的體積即可.
解答: 解:根據(jù)題意可知三棱錐B-ACD的三條側棱BD⊥AD、DC⊥DA,
由BD=CD=1,B′C=
2
,則底面是等腰直角三角形,
則AD⊥底面BCD,AD=
3
,
即有四面體B′-ADC的體積為
1
3
×
3
×
1
2
×1×1=
3
6
;
它的外接球就是它擴展為三棱柱的外接球,
求出三棱柱的底面中心連線的中點到頂點的距離,就是球的半徑,
三棱柱ABC-A1B1C1的中,底面邊長為1,1,
2
,
由題意可得:三棱柱上下底面中點連線的中點,到三棱柱頂點的距離相等,
說明中心就是外接球的球心,
∴三棱柱ABC-A1B1C1的外接球的球心為O,外接球的半徑為r,
球心到底面的距離為
3
2
,
底面中心到底面三角形的頂點的距離為
2
2
,
∴球的半徑為r=
(
3
2
)2+(
2
2
)2
=
5
2

四面體ABCD外接球體積為:
3
r3=
3
×(
5
2
3=
5
5
6
π.
故答案為:
3
6
,
5
3
6
π.
點評:本題考查線面垂直的判定定理和三棱錐的體積公式和球的體積公式的運用,同時考查空間想象能力,計算能力;三棱柱上下底面中點連線的中點,到三棱柱頂點的距離相等,說明中心就是外接球的球心,是本題解題的關鍵,仔細觀察和分析題意,是解好數(shù)學題目的前提.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1的一個焦點是(
2
,0),且截直線x=
2
所得弦長為
4
3
6
,求該橢圓的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設△ABC的內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且acosC+
1
2
c=b.
(Ⅰ)求角A的大小;
(Ⅱ)若a=2,求△ABC的周長l的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,ABCD為空間四邊形,點E、F分別是AB、BC的中點,點G、H分別在CD、AD上,且DH=
1
3
AD,DG=
1
3
CD,求證:直線EH、FG必相交于一點,且這個交點在直線BD上.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某客運公司用A,B兩種型號的車輛承擔甲、乙兩地間的長途客運業(yè)務,每車每天往返一次.A,B兩種車輛的載客量分別為36人和60人,從甲地去乙地的營運成本分別為1600元/輛和2400元/輛.公司擬組建一個不超過21輛車的客運車隊,并要求B型車不多于A型車7輛.若每天要以不少于900人運完從甲地去乙地的旅客,且使公司從甲地去乙地的營運成本最小,那么應配備A型車、B型車各多少輛?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知非零向量
a
b
,滿足|
a
|=|
a
+
b
|=1,
a
b
夾角為120°,則向量
b
的模為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

經(jīng)統(tǒng)計,數(shù)學的學習時間(單位:小時)與成績(單位:分)近似線性相關關系,對某小組學生每周用于數(shù)學的學習時間x與數(shù)學成績y進行數(shù)據(jù)收集如表
 x 15 16 18 19 22
 y 102 98 115 115 120
由表中樣本數(shù)據(jù)求的回歸方程為
y
=bx+
a
,且直線l:x+18y=100,則點(
a
,
b
)在直線l的.
A、右下方B、右上方
C、左下方D、左上方

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知21×1=2,22×1×3=3×4,23×1×3×5=4×5×6,…,以此類推,第5個等式為( 。
A、24×1×3×5×7=5×6×7×8
B、25×1×3×5×7×9=5×6×7×8×9
C、24×1×3×5×7×9=6×7×8×9×10
D、25×1×3×5×7×9=6×7×8×9×10

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

定義在R上的奇函數(shù)f(x)在(0,+∞)上的解析式為f(x)=x(
3x
+1),則f(x)在(-∞,0)上的解析式為
 

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