為了了解某地參加計(jì)算機(jī)水平測試的1000名學(xué)生的成績，從中隨機(jī)抽取200名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，分析的結(jié)果用圖的頻率分布直方圖表示，則估計(jì)在這1000名學(xué)生中成績小于80分的人數(shù)約有（　�。�
A、100人B、200人
C、300人D、400人
考點(diǎn)：頻率分布直方圖
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：由頻率分布直方圖先求出成績小于80分的頻率，再求這1000名學(xué)生中成績小于80分的人數(shù)．
解答： 解：由頻率分布直方圖知：
成績小于80分的頻率為：（0.01+0.02）×10=0.3，
∴在這1000名學(xué)生中成績小于80分的人數(shù)約有：
0.3×1000=300（人）．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查成績小于80分的學(xué)生人數(shù)的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要注意頻率分布直方圖的合理運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

f（x）=cos2x+sinx，x∈[0，
π
2
]的值域?yàn)?div id="4liosic" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線3x+4y+m=0與圓（x-1）2+（y+2）2=4相切，則m=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A（1，-2），若向量
AB
與
a
=（2，-3）反向，|
AB
|=4
13
，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為（　�。�
A、（10，7）
B、（-10，7）
C、（7，-10）
D、（-7，10）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六個(gè)同學(xué)平均分到甲乙兩個(gè)班中，分配的種數(shù)是（　�。�
A、20B、40C、60D、80

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=-x2-x+2，則函數(shù)y=f（-x）的圖象是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知蟑螂活動(dòng)在如圖所示的平行四邊形OABC內(nèi)，現(xiàn)有一種利用聲波消滅蟑螂的機(jī)器，工作時(shí)，所發(fā)出的圓弧型聲波DFE從坐標(biāo)原點(diǎn)O向外傳播，若D是DFE弧與x軸的交點(diǎn)，設(shè)OD=x，（0≤x≤a），圓弧型聲波DFE在傳播過程中掃過平行四邊形OABC的面積為y（圖中陰影部分），則函數(shù)y=f（x）的圖象大致是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}滿足a1=2，an+1=
1+an
1-an
，則數(shù)列{an}的前63項(xiàng)和為（　�。�
A、-
37
2
B、-19
C、-
35
2
D、-
56
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線D：y2=4x的焦點(diǎn)與橢圓Q：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的右焦點(diǎn)F2重合，且點(diǎn)P（
2
，
6
2
）在橢圓Q上．
（Ⅰ）求橢圓Q的方程及其離心率；
（Ⅱ）若傾斜角為45°的直線l過橢圓Q的左焦點(diǎn)F1，且與橢圓相交于A、B兩點(diǎn)，求△ABF2的面積．

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